דביר חדד י"ב 4 דו"חות מעבדה דביר חדד י"ב 4

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "דביר חדד י"ב 4 דו"חות מעבדה דביר חדד י"ב 4"

Transcript

1 דו"חות מעבדה דביר חדד י"ב 4 1

2 תוכן עניינים: )דו"חות למעבדות החובה לקראת הבגרות במעבדה 15.1( כ 2 א 2 מ, מתח הדקים והתנגדות פנימית עצם ודמותו בעדשה מרכזת גלוונומטר טנגנטי חוק סנל החוק השני של ניוטון האפקט הפוטואלקטרי

3 כא"מ, מתח הדקים והתנגדות פנימית מטרות הניסוי : א. ב. ג. מציאת הקשר וההבדל בין הכ.א.מ. ומתח ההדקים מציאת הקשר בין מתח ההדקים והזרם הזורם במעגל מציאת ה כ.א.מ. וההתנגדות הפנימית של מקור המתח שווה )כולל על המתח על ההתנגדות הפנימית( התיאוריה שבבסיס הניסוי : במעגל חשמלי סכום כל המתחים מייצג את מייצג את מתח ההדקים, ε, כש ε זה הכא"מ, לכ.א.מ. : מייצג את גודל ההתנגדות הפנימית של הסוללה. הזרם במעגל ו ביצוע הניסוי : רשימת הציוד בו השתמשתי במהלך הניסוי :..) סוללה בעלת כא"מ של. בית סוללות. נגד משתנה )שהתנגדותו המרבית היא כ - ו אמפרמטר בתחומים של וולטמטר בתחום. תיילים. תיאור מערכת הניסוי : במערכת מחוברת סוללה בעלת כא"מ ε אליה מחובר במקביל וולטמטר ) ובטור לסוללה מחובר אמפרמטר )בתחומים של לאמפרמטר מחובר הנגד המשתנה שערכו ניתן לשנוי מאפס עד 2. )שתחום המדידה שלו הוא ו (. בטור תיאור מהלך הניסוי : תחילת הניסוי : מנתקים את גררת הנגד המשתנה ומודדים את הוראת שני מכשירי המדידה 3

4 )הוולטמטר והאמפרמטר(. כך נקבל את מתח ההדקים. תהליך הניסוי: מציבים את גררת הנגד המשתנה בנקודה D ומודדים את המתח והזרם. לאחר מכן מזיזים את גררת הנגד המשתנה לכיוון הנקודה C ומשנים את התנגדותו, כך שהמתח הנמדד יורד או עולה כל פעם, ובכך גם הזרם. חוזרים על אותו התהליך עם שתי סוללות, כדי לצמצם שגיאה ולראות אם היחס מתקיים גם שם. סיום הניסוי: מרכזים את תוצאות הניסוי בטבלה המכילה את מדידות המתח והזרם שהתקבלו. תוצאות הניסוי: סוללה אחת: שתי סוללות : מתח )V( זרם )A( מתח )V( זרם )A( ניצור שתי גרפים, בשניהם V כפונקציה של I. כל גרף בעמוד נפרד. 4

5 מתח בוVolts )V( דביר חדד י"ב 4 מתח )V( כפונקציה של זרם )I( עם סוללה אחת: y = x R² = זרם )I ב( Amper הגרם הינו ליניארי, ובהתאם למשוואה שהצגתי בהקדמה: ε החיתוך עם ציר Y הוא הסוללה. ε,2( הכ.א.מ. של הסוללה. שיפוע הגרף הוא r, ההתנגדות הפנימית של ) וזהו המצב בו הזרם מקסימאלי מאחר ואין מתח שלילי. החיתוך עם ציר X הוא )2, לאחר חישובים מעטים וקירובים מסוימים נגלה ש: )V( 1.11 =ε )Ω(2.12 =- =r נעבור לגרף השני של שתי הסוללות ואז ננתח תוצאות ונחשב אחוז סטייה : 5

6 מתח בוVolts )V( דביר חדד י"ב 4 מתח )V( כפונקציה של זרם )I( עם שתי סוללות: ב( Amper I( זרם y = x R² =.998 הגרם הינו ליניארי, ובהתאם למשוואה שהצגתי בהקדמה: ε החיתוך עם ציר Y הוא שתי הסוללות יחד. ε,2( הכ.א.מ. של שתי הסוללות. שיפוע הגרף הוא r, ההתנגדות הפנימית של ) וזהו המצב בו הזרם מקסימאלי מאחר ואין מתח שלילי. החיתוך עם ציר X הוא )2, לאחר חישובים מעטים וקירובים מסוימים נגלה ש: )בהסתמך על המשאווה( )V(... =ε )Ω(2... =- =r עכשיו נעבור לניתוח התוצאות וחישוב אחוז השגיאה: 6

7 ε בעוד אמור היה להתקבל ε ולכן אחוזי ניתוח התוצאות: הכא"מ שהתקבל בניסוי הוא הסטייה הם : כלומר, יש אחוזי סטייה של, ומכאן שתוצאות הניסוי מדויקות וקרובות לתוצאות הנכונות האמורות להתקבל. הסטייה בחישוב נובעת מחוסר דיוק מקסימלי במכשירי המדידה וכן מכך שהניסוי לא נערך באופן המיטבי )שינויי המתח אינם קבועים בכל אחת מהמדידות, דבר המביא לסטייה במדידות הזרם ולשגיאה בתוצאות הסופיות(., כלומר, בנקודה זו ε נקודת החיתוך עם ציר ה - הציר המייצג את המתח היא המתח הנופל על המעגל החיצוני, כלומר, על הנגד המשתנה הוא המכסימלי ושווה לכא"מ. נקודת החיתוך עם ציר ה - הציר המייצג את הזרם היא ובנקודה זו זורם הזרם המכסימלי במעגל זהו "זרם הקצר" הנוצר כאשר מחברים את הדקי הסוללה במוליך חסר התנגדות ואז מתח ההדקים מתאפס הסוללה נמצאת במצב קצר. מסקנות הנובעות מהניסוי ומתוצאותיו : מתוצאות המדידה התקבל הביטוי : V Ir התואם את התיאוריה שהוצגה בבסיס הניסוי האומרת : מתח ההדקים המתח הנופל על המעגל החיצוני הנגד המשתנה שווה להפרש שבין הכא"מ של הסוללה לבין המתח הנופל על ההתנגדות הפנימית; הכא"מ של הסוללה. כמו כן, מתוך הגרף מתברר שמתח ההדקים נמצא ביחס ישר לזרם הזורם במעגל. 7

8 תשובות לשאלות -. : כא"מ : הכא"מ של הסוללה היא כמות האנרגיה שהסוללה מעניקה לקולון אחד של מטען שמועבר דרכה ומכאן : כא"מ = כמות אנרגיה ליחידת מטען. מתח הדקים המתח בין קצותיו של מקור מתח. אין סתירה. וזאת מפני שחוק אום מותאם לנגד קבוע ואילו בניסוי הנגד משתנה ולכן תוצאות הניסוי כביכול סותרות את חוק אום. לנתק את הזרם במעגל ובעזרת וולטמטר למדוד את המתח הנופל על המעגל, המתח יהיה פחות מהמתח שהסוללה אמורה לספק וכך מוכיחים שיש לסוללה התנגדות פנימית. עקרון הפעולה של הוולטמטר: הוולטמטר הוא מכשיר למדידת מתח. אם נרצה למדוד את המתח על נגד מסוים נחבר לו את הוולטמטר במקביל מכיוון שהמתח במקביל שווה על כל הרכיבים. ההתנגדות שלו היא אינסופית ולכן לא זורם בו זרם כלל, וכך המתח הוא בדיוק אותו המתח כמו איפה שחיברנו את התיילים. עקרון הפעולה של האמפרמטר: האמפרמטר הוא מכשיר למדידת זרם. אם ברצוננו למדוד זרם דרך נגד מסוים נחבר את האמפרמטר בטור לנגד מכיוון שאנו יודעים שהזרם בטור שווה בכל הרכיבים, וכל זרם שזורם בנגד זורם גם דרך האמפרמטר.ההתנגדות שלו אפסית, ולכן אין בעייה להסתמך עליו כדי למדוד את הזרם. כן וולטמטר המחובר לסוללה במעגל פתוח מודד את הכא"מ. כי לא זורם זרם ולכן במשוואה מציבים =I, ולכן יוצא שהמתח שווה לכא"מ. ε )1 ) )1 )1 )2 8

9 עצם ודמותו בעדשה מרכזת מטרת הניסוי : מציאת הקשר בין מרחק עצם מעדשה מרכזת. מציאת הקשר בין מרחק דמותו של עצם מעדשה מרכזת..) ציוד : מקור מתח של. נורה. בית מנורה. עדשה מרכזת )מרחק המוקד מחזיקי עדשות. זכוכית מט. סרגל ארוך ( מטר(. תיילים. גומיות. מהלך הניסוי : לניסוי שלושה חלקים : מדידת מרחק המוקד במדידה ישירה. מציאת הקשר :. מציאת הדמות המדומה. 9

10 חלק א' מדידת מרחק המוקד במדידה ישירה : בחלק זה מכוונים את העדשה אל עצם רחוק )בניסוי בניין( ומזיזים את זכוכית המט כך שמתקבלת דמות חדה של העצם. מודדים את המרחק בין העדשה ובין זכוכית המט מרחק זה הוא מרחק המוקד של העדשה. הקרניים המגיעות מן הבניין אל העדשה הן למעשה מקבילות, וזאת משום שקרניים המגיעות אל העדשה ממרחק "אינסופי" )בניסוי מרחק העדשה מן הבניין מוגדר כאינסופי( הן מקבילות ומשום שקרניים מקבילות נפגשות במוקד העדשה, אזי מרחק זכוכית המט מן העדשה מהווה למעשה את מרחק המוקד של העדשה. הניסוי מתואר כך : ב נ י י ן - המסך זכוכית המט עליה מתקבלת דמותו של העצם. - העדשה ו על פי המדידה התקבל : כאשר : - מרחק הדמות מהעדשה. מתקיים : משום הטענות הכתובות לעיל ולכן מרחק המוקד של העדשה. מתוך המדידה הישירה בחלקו הראשון של הניסוי הוא : ערכו התיאורטי של מרחק המוקד של העדשה הוא :, כלומר קיים אחוז שגיאה של : אחוז זה הוא אחוז קטן המעיד על ביצוע הניסוי באופן מדויק ועל תוצאה הקרובה לאמת. 1

11 V(cm) דביר חדד י"ב 4 חלק ב' - מציאת הקשר: בחלק זה מחברים את הנורה למקור המתח ובמרחק מציבים את העדשה. מעברה השני של העדשה מציבים את זכוכית המט. מזיזים את זכוכית המט עד שמתקבלת דמות חדה וברורה של חוט הלהט. מודדים את מרחק המסך )זכוכית המט( מהנורה וחוזרים על הניסוי כ- 12 פעמים כאשר בכל פעם מקרבים את העדשה אל הנורה. מרכזים את התוצאות בטבלה : 1/U(1/cm) /V(1/cm) U(cm) V(cm) ולפי נתונים אלו עורכים גרף : מרחק הדמות מהעדשה כפונקציה של מרחק העדשה מהעצם אסימפטוטות בu=f ו- v=f U(cm) 11

12 1/V(1/cm) דביר חדד י"ב 4.6 ההופכי למרחק הדמות מהעדשה כפונקציה של ההופכי למרחק x y = העדשה מהעצם 1/v=-1/u+1/f /U(1/cm) על פי משוואת הגרף : ומתקיים : מתקיים : מרחק המוקד של העדשה באופן תיאורטי הוא : וניתן לרשום : ומכאן מתקבל הקשר :, והשיפוע המצוי הוא : כמו כן, ניתן לקבוע כי השיפוע הרצוי הוא : כלומר אחוז השגיאה המתקבל בין הרצוי ובין המצוי הוא : אחוז השגיאה הוא קטן מאוד, דבר המעיד על דיוק במדידה ועל ביצוע תקין וטוב של הניסוי. המשוואה שלעיל מתארת את הקשר שבין מרחק הדמות והעדשה ובין מרחק העדשה מהעצם, דבר המתואר בגרף הראשון. על פי המשוואה לגרף שתי אסימפטוטות : אסימפטוטה אופקית שמשוואתה את נכונות הגרף. ואסימפטוטה אנכית שמשוואתה, דבר המאשש 12

13 הקשר מסביר גם את תוצאת המדידה הישירה שכן אם : אזי מתקיים : חלק ג' מציאת מרחק הדמות המדומה של מקור האור מן העדשה : בחלק זה מציבים את הנורה במרחק מציבים מסך. מן העדשה, כך שמתקיים ובצד השני של העדשה מודדים את קוטר העדשה החשוף ומסמנים על המסך שני פסים כך שהמרחק ביניהם כפול מקוטר העדשה ומזיזים את המסך עד שבין שני הפסים המסומנים מתקבל כתם אור. מודדים את מרחק המסך מן העדשה המהווה את מרחק הדמות המדומה של מקור האור. התוצאה המתקבלת כאשר : על פי מדידה ידנית היא : על פי הקשר שבין מרחק הדמות מן העדשה ובין מרחק העדשה מהעצם : ומתקיים : ומכאן : אחוז השגיאה המתקבל הוא : אחוז השגיאה הקטן המתקבל מעיד על מדידה ידנית מדויקת ועל תוצאה הקרובה לאמת., כלומר, המרחק בין הדמות ובין העדשה הוא על פי הקשר, כאשר מתקבל שלילי, דבר המעיד על כך שהדמות היא דמות מדומה. 13

14 מטרה: דביר חדד י"ב 4 גלוונומטר טנגנטי: מדידת הרכיב האופקי של השדה המגנטי הארצי חקירת השדה המגנטי במרכז לולאה מעגלית נושאת זרם, תלותו בעצמת הזרם ובמספר הכריכות. חישוב הרכיב האופקי של השדה המגנטי הארצי. רשימת ציוד: מקור מתח ישר בתחום. גלוונומטר טנגנטי. מצפן.. ריאוסטט נגד משתנה שהתנגדותו כ - אמפרמטר בתחום. תיילים. מצבט תנין.. לולאה שקוטרה - רדיוס הלולאה הוא מהלך הניסוי: בונים מעגל חשמלי הנראה כך : A גלוונומטר טנגנטי 14

15 את התיל הארוך מלפפים סביב טבעת האלומיניום. שמים על לוח העץ שבמרכז הלולאה מצפן, ומכוונים את המערכת כך שמישור טבעת האלומיניום יהיה מכוון לכיוון-צפון דרום. חלק א' של הניסוי - מציאת הקשר בין עוצמת הזרם לבין סטיית מחט המצפן וטנגנס זווית הסטייה בעזרת הריאוסטט מכוונים את עוצמת הזרם כך שסטיית מחט המצפן תהיה והופכים את כיוון הזרם בלולאה על מנת לבדוק את סטיית הזרם במגמה הפוכה ובודקים האם הסטיות בשתי המגמות זהות. משנים את הזרם במעגל בהדרגה בעזרת הריאוסטט ומודדים את זווית הסטייה המתקבלת )α(. תוצאות הניסוי : tan(α α (degrees) I (A) מספר הליפופים בלולאה הוא : - מספר ליפופים קבוע. 15

16 tan(a) דביר חדד י"ב 4 ניתוח תוצאות הניסוי ומסקנות : טנגנס הזווית כפונקציה של הזרם y =.255x I(A) הגרף שהתקבל הוא גרף ליניארי המעיד על יחס ישר בין טנגנס זווית הסטייה לזרם הזורם במעגל. המסקנה הנובעת מתוך הגרף היא שככל שנגביר את הזרם במעגל כך המצפן יסטה בזווית גדולה יותר וכך טנגנס הזווית יגדל. מאחר שהמחט סוטה בכיוון השקול של השדה המגנטי של הכריכות והרכיב המקביל של השדה המגנטי של כדור הארץ השדה המגנטי השקול מיוצג כך : BE Btotal BI 16

17 כאשר ו - מייצג את השדה המגנטי הנוצר מהזרם העובר בלולאה, מייצג את שקול השדות המגנטיים. מייצג את השדה המגנטי הארצי ולכן: α dfdf fgfgf ומשתי המשוואות נובע: α fg ומתוך המשוואה המתקבלת ניתן לראות שישנו יחס ישר בין tan(a) והזרם או במילים אחרות ככל שהזרם גדל כך גם זווית הסטייה. מציאת השדה המגנטי של כדה"א: ערך השדה המגנטי: 17

18 חישוב אחוז הסטייה: זהו אחוז סטייה קטן מאוד המעיד על עריכת הניסוי בתנאים טובים ועל דיוק בתוצאות. מתוך הניסוי המתואר ומתוך התוצאות ניתן להבין שבין טנגנס הזווית לבין הזרם הזורם בלולאה קיים יחס ישר ולכן ככל שמגדילים את הזרם כך המצפן סוטה יותר וטנגנס הזווית גדל. חלק ב' של הניסוי מציאת הקשר בין מספר הליפופים לבין סטיית מחט המצפן וטנגנס זווית הסטייה - זרם קבוע ומשנים את מספר הליפופים בלולאה. מכוונים את עוצמת הזרם ל - את הליפופים עושים באותה מגמה כיוון שבמידה והם לא יהיו באותה מגמה השדות המגנטיים החשמליים יבטלו אחד את השני. מודדים את זווית הסטייה המתקבלת מהגדלת מספר הליפופים )α(. תוצאות הניסוי : (Number of N tan(α) α(degrees) Wraps)

19 מטנגנס הזווית דביר חדד י"ב טנגנס הזווית כפונקציה של מספר הליפופים y =.2524x +.3 R² = מספר ליפופים ניתוח תוצאות הניסוי ומסקנות : בניסוי השני הזרם קבוע וערכו ומספר הליפופים משתנה. הביטוי שהתקבל הוא פונקציה ליניארית של טנגנס זווית הסטייה כפונקציה של מספר הליפופים. העוצמה המגנטית של הסליל הלולאה היא : וכן מתקיים : ff α ff α 19

20 כלומר, קיים יחס ישר בין טנגנס זווית הסטייה ובין מספר הליפופים, דבר המאשש את הגרף המתואר לעיל ואת תוצאות הניסוי. מהצבת המשוואה הראשונה בשנייה : ff וכיוון ש : ff אחוז הסטייה המתקבל בניסוי הוא : זהו אחוז סטייה תקין. מתוך הניסוי המתואר ומתוך התוצאות מתגלה כי בין טנגנס הזווית לבין מספר הליפופים בלולאה קיים יחס ישר ולכן ככל שמגדילים את מספר הליפופים כך המצפן סוטה יותר וטנגנס הזווית גדל. מסקנה: מהניסוי ניתן להבין שמתקיים יחס ישר בין מספר הליפופים והזרם לבין טנגנס הזווית. 2

21 חוק סנל מטרות הניסוי: מציאת הקשר בין מקדם השבירה לזווית. מציאת מקדם השבירה של פרספקס..1. רקע תיאורטי: כאשר אור עובר מתווך אחד לתווך אחר, הוא משנה את כיוון התפשטותו. לשינוי כיוון זה אנו קוראים שבירה. לצורך תיאור התפשטות האור והשבירה, נשתמש בכמה מושגים: הקרן הפוגעת- קרן המייצגת את כיוון ההתקדמות של האור הפוגע. הקרן העוברת- קרן המייצגת את כיוון ההתקדמות של האור העובר במשטח. אנך- זהו אנך למשטח בנקודת הפגיעה. זווית הפגיעה )α(- הזווית שבין הקרן הפוגעת לאנך. זווית השבירה )β(- הזווית שבין הקרן העוברת לאנך. את תופעת השבירה חקר מדען בשם סנל. הוא מצא קשר כללי בין זווית הפגיעה לזווית השבירה. סנל גילה כי קיים יחס ישר בין סינוס זווית השבירה לסינוס זווית הפגיעה. קשר זה ידוע בשם חוק סנל:.v מקדם השבירה n של התווך, מוגדר כיחס בין מהירות האור במרחב ריק- c, למהירות האור בתווך- c m 299,792,45 8 sec 31 8 m sec n c v 21

22 כלומר, ככל שמהירות האור בתווך מסוים קטנה יותר, מקדם השבירה של התווך גדול יותר ויכולת החומר לשנות את כיוון התקדמותו של האור גדולה יותר. תווך צפוף יותר הוא תווך בעל מקדם שבירה גדול יותר. תווך דליל יותר הוא תווך בעל מקדם שבירה קטן יותר. c c ריק, n מכאן שמקדם השבירה אינו אופייני לחומר בלבד, מקדם השבירה של ריק שווה : 1 v c אלא מתייחס גם למצבים שבהם קיים היעדר חומר. החזרה גמורה )או החזרה מלאה( היא תופעה אופטית נפוצה בה קרן אור שמגיעה מתווך בעל מקדם שבירה גבוה אל הגבול בינו לבין תווך עם מקדם שבירה נמוך יותר, מוחזרת במלואה, אם זווית הפגיעה שלה גדולה מהזווית הקריטית התלויה במקדמי השבירה של שני התווכים. מכאן שהתנאים לקיומה של החזרה גמורה הם: מעבר מחומר צפוף לחומר פחות צפוף. פגיעה בזווית הגדולה מהזווית הקריטית..1. בעזרת שבירה והחזרה גמורה אפשר להסיט את קרן האור לכיוונים רצויים. ניתן לראות זאת בעת שימוש במנסרות שבסיסן משולש ישר זווית ושווה שוקיים. 22

23 המכשירים: פנס אופטי טלסקופי. מכסה בעל חריץ בודד לפנס. מתקן גלגל אופטי- כולל מקום לפנס וגלגל מסתובב שעליו נייר עם סימון פולארי )זוויות(. דיסקית חצי עגולה מחומר שקוף )פרספקס- דומה לזכוכית(. מהלך הניסוי: ראשית יש למקם את הפנס קרוב לחלק המסתובב שבמתקן הגלגל האופטי, כאשר הוא לא נוגע בו. כמו- כן, עלינו לדאוג לכך שמהפנס יצא פס אור בודד וחד, המאונך לחלק המסתובב שבגלגל האופטי )על הנייר הפולארי(, ולהרים מעט את החלק האחורי של הפנס כך שנראה את פס האור לאורך הנייר הפולארי. עכשיו יש להזיז את הפנס ולסובב את הגלגל עד למצב בו פס האור הנוצר עובר לאורך הגלגל, דרך המרכז. הכיוון צריך להיות כך שאור הפנס מאיר את האפס בנקודה הקרובה אליו ואת האפס בצד השני על הנייר הפולארי בגלגל האופטי. לאחר השלמת הכיוון הזה יש להניח את הדסקית החצי עגולה, כך שהמשטח הישר שלה מונח בניצב לאור הפנס ובמרכז הסיבוב של הגלגל )מרכז הנייר הפולארי(. על מנת לבדוק אם הדסקית הונחה בצורה מדויקת יש לסובב את כל הגלגל כך שהקרן היוצאת מהפנס תאיר את הזווית 12. נבדוק אם בחלק הרחוק מהפנס מואר במצב זה המספר 2 )זווית השבירה(. במידה ולא קיבלנו את המספר 2, עלינו להזיז מעט את הדסקית. עתה נסובב את הגלגל האופטי בכיוון ההפוך לכיוון בו סובבנו קודם, כך שבמקום הקרוב לפנס יואר המספר 12 ובצד השני שוב מואר המספר ו- 2 צריכים להתקבל כאשר מסובבים את הגלגל בשני בכיוונים בלי לשנות את מקום הדיסקית. זהו איפוס עדין של המערכת. עתה אפשר להתחיל בביצוע הניסוי. 23

24 א 2 מעבר מאויר לפרספקס סובבתי את הגלגל האופטי כך שקרן האור היוצאת מהפנס פוגעת בזווית פגיעה אפס ומגיעה אל המשטח הישר של הדסקית החצי עגולה. סובבתי את הגלגל האופטי כל פעם ב 1 ומילאתי את הטבלה הבאה: ב 2 מעבר מפרספקס לאוויר כדי לבדוק מה קורה במעבר אור מפרספקס לאוויר סובבתי את כל הגלגל האופטי בלי לגעת בדסקית החצי עגולה )כדי לא לפגוע באיפוס המערכת שביצעתי קודם לכן( ב- 18, כך שהאור היוצא מהפנס עובר דרך אפס ופוגע בקשת של הדסקית החצי עגולה. שיניתי את זווית הפגיעה ב- 5 כל פעם ומילאתי את הטבלה הבאה: c= בתחום הזוויות שבין 4 ל- 5 נוצרת שבירה של קרן האור העוברת דרך הפרספקס, והיא ממשיכה בכיוון של 92, ולאחר מכן נוצרת החזרה של הקרן. ההחזרה אינה גמורה בגלל מבנה הפרספקס. 24

25 תוצאות הניסוי וניתוחן:.2 מעבר מחומר פחות צפוף לחומר יותר צפוף- מעבר מאוויר לפרספקס: Sin Sin 2 a כתלות ב a 1 a a1 25

26 ב sina1 sina2 כתלות y =.6727x +.14 R² =.9996 sina sina1 התקבלה המשוואה x y = מכאן ניתן להסיק שהשיפוע הוא.2.1. =m עפ"י נוסחת חוק סנל n, 1 sinα = n 2 sinβ אמצא את מקדם השבירה של פרספקס: ידוע שמקדם השבירה של האוויר הוא = n 1 1 sin1 n sin 2 לכן: n2= תוצאה: ע"י חישוב המסתמך על נוסחת חוק סנל קיבלתי שמקדם השבירה של הפרספקס הוא ידוע לי שמקדם השבירה המקורי הוא 1.2, כעת אוכל לחשב אחוז שגיאה: *1.87% אחוז השגיאה: 528% 26

27 21 מעבר מחומר יותר צפוף לחומר פחות צפוף- מעבר מפרספקס לאוויר: b c= Sin Sin כתלות בsinb1 sinb2 y = x +.69 R² =.9975 sinb sinb1 התקבלה המשוואה x y = מכאן ניתן להסיק שהשיפוע הוא = m עפ"י נוסחת חוק סנל n 1 sinα = n 2 sinβ אמצא את מקדם השבירה של הפרספקס: ידוע שמקדם השבירה של האוויר הוא = n 1 1, לכן: sin n sin תוצאה: ע"י חישוב זה קיבלתי שמקדם השבירה של הפרספקס הוא ידוע לי שמקדם השבירה המקורי הוא 1.2, כעת אוכל לחשב אחוז שגיאה: 27

28 *1.15% 1.5 אחוז השגיאה: 52.% חישוב ע"י זווית קריטית: הזווית הקריטית שנמדדה בניסוי היא : 1= C אנו יודעים שהזווית הקריטית היא הזווית בה מתקיים: Sin9 וכן = 1 n 2 כאשר = 1 n 1 = (n 2 *Sin9 )/Sin C על ידי הצבה מקבלים: n 1 = 1/Sin אציב =.6691 C Sin ונקבל = n ע"י חישוב זה קיבלתי שמקדם השבירה של הפרספקס הוא ידוע לי שמקדם השבירה המקורי הוא 1.2, כעת אוכל לחשב אחוז שגיאה: *1.367% 1.5 אחוז השגיאה: 529% מסקנות: 1. גרף מספר 1 מוכיח שהקשר בין זווית הפגיעה וזווית השבירה איננו קשר ישר. גרפים מספר ו- 1 מוכיחים את הקשר הישר בין Sin זוויות הפגיעה והשבירה.. לפי גרפים ו- 1 וכן לפי הזווית הקריטית שנמדדה אנו יכולים לומר שמקדם השבירה של הפרספקס הוא: 1.5 לערך..1 שאלות העוסקות במעבדה: מה משמעות המבנה הגיאומטרי של דסקית הפרספקס? למה חשוב לדייק כדי שהאור יפגע בדיוק במרכז חצי העיגול? מה יקרה אם קרן אור תפגע לא במרכז של חצי העיגול אלא במקום אחר? האם אפשר מהגרף של הסינוסים לחשב את הזווית הקריטית? מה יקרה אם תציב מנסרה משולשת במקום הדיסקית שבמערכת הניסוי? מהם המקורות העיקריים לשגיאה בניסוי זה?

29 תשובות לשאלות: משמעות המבנה הגיאומטרי של הפרספקס: ללוח הפרספקס גיאומטריה חצי כדורית כדי שקרן האור תוכל להיכנס בחלק הראשון של הניסוי בזווית לצד הישר של הדסקית ולצאת ממרכזה )מרכז המעגל( בצורה אנכית, כך שהקרן לא תישבר. הדבר נכון גם לגבי חלק ב' של הניסוי רק בצורה הפוכה- הקרן נכנסת בצורה אנכית ונשברת בקצה הישר של הדיסקית. חשוב לדייק כדי שהאור יפגע בדיוק במרכז חצי העיגול על מנת שהקרן תנוע בהתאם לחוקיות הפועלת על רדיוס המעגל. כלומר, כאשר הקרן תיכנס בדיוק דרך מרכז המעגל, היא תנוע במסלול הרדיוס ותקיים את התנאים בהם אנו רוצים לפעול בניסוי זה. אם קרן אור תפגע לא במרכז של חצי העיגול אלא במקום אחר, ייתכן שתוצאות הניסוי לא יהיו מדויקות, ולא יתאמו את שאנו מעוניינים לחקור. זאת ועוד, במידה וקרן האור לא תפגע במרכז חצי העיגול )החל מהמצב ההתחלתי( הקרן עלולה להישבר עוד בשלב איפוס המערכת, שבו הקרן לא אמורה להישבר. )זווית הפגיעה= זווית השבירה= 2( כן, ניתן לחשב את הזווית הקריטית מהגרף של הסינוסים. הסבר: גרף הסינוסים הוא גרף ליניארי המסייע לנו למעשה במציאת מקדם השבירה של הפרספקס )באמצעות שיפועו(, והרי ידוע לנו שכאשר זווית השבירה היא 92, אזי מדובר בזווית הפגיעה הקריטית. על כן, באמצעות הצבת כל הידוע לנו בחוק סנל נוכל למצוא את גודל הזווית הקריטית. אם אציב מנסרה משולשת במקום הדיסקית שבמערכת הניסוי אז יתקבלו שתי זוויות שבירה. המקורות העיקריים לשגיאה בניסוי זה הם: חוסר דיוק שיכול לנבוע מהשגיאה המוחלטת של חצי שנתה, וכן מאי כניסת הקרן בדיוק במרכז הדיסקית

30 החוק השני של ניוטון מטרת הניסוי: למצוא קשר בין תאוצת גוף לבין הכוחות הפועלים עליו ומסתו )לאמת את החוק השני של ניוטון(. רשימת הציוד: מקור מתח חילופין של.-1 וולט. רשם זמן. עגלת דינמיקה שמסתה 2.21 ק"ג.. גלילי מתכת שמסת כל אחד מהם 2.1 ק"ג לערך. סל שמסתו כ ק"ג. גליל מתכת קצר שמסתו 2.1 ק"ג. סרטי נייר וניירות פחם המותאמים לרשם הזמן. סרגל באורך מטר. כליבה. לוח הרצה עם גלגלת. חוט משיחה או חוט ניילון באורך כ- 1 מטר. מצבט תנין. תיילים מוליכים. רקע תיאורטי: על פי החוק השני של ניוטון תאוצת גוף נמצאת ביחס ישר לשקול הכוחות הפועלים על הגוף ובכיוון זהה לשקול הכוחות, ונמצאת ביחס הפוך למסת הגוף, כלומר: כאשר: - תאוצת הגוף, - שקול הכוחות הפועלים על הגוף ו - מסת הגוף. 3

31 תיאור מערכת הניסוי: לוח ההרצה מונח אופקית על השולחן כך שהקצה בו נמצאת הגלגלת יבלוט מקצה שולחן. בקצה השני של לוח ההרצה מונח רשם הזמן ומחובר אל מקור מתח חילופין. סמוך לקצה בו נמצא רשם הזמן, מוצבת העגלה כשהיא עמוסה ב-. גלילים. לתוך רשם הזמן מושחל סרט נייר באורך של כ- 2. ס"מ, וקצהו מחובר באמצעות מצבט תנין לצדה האחורי של העגלה. בסל מונחת משקולת קטנה שמשקלה 2.1 ק"ג )מסתה ביחד עם הסל היא 2.9 ק"ג(. לאחר הפעלת רשם הזמן יש להרפות מן החזקת העגלה, ולאחר עצירתה יש להפסיק את פעולת רשם הזמן ולהוציא את סרט הנייר. מערכת הניסוי יחד עם הכוחות הפועלים עליה נראית כך: Mg mg תיאור מהלך הניסוי: בניסוי זה בודקים כיצד משתנה תאוצת המערכת בהתאם לשינוי בשקול הכוחות הפועלים עליה, בעוד המסה הכוללת במערכת נשמרת. הניסוי מבוצע כך: ( קובעים את הערכים ההתחלתיים : - מסת העגלה ו המסה התלויה( ובסך הכל המסה הכוללת היא: 31

32 בכל פעם מעבירים מסה של )לערך( מן העגלה אל המסה התלויה כך שהמסה הכוללת נשמרת, אך שקול הכוחות על העגלה ושקול הכוחות על המסה התלויה משתנים. חוזרים על הפעולה 2 פעמים עד שמתקיים: )לערך( ורושמים את התוצאות בטבלה כאשר הגדלים הנמדדים בניסוי הם: - המסה - המסה התלויה, - מסת העגלה, - שקול הכוחות הפועלים על העגלה, הכוללת, - מהירות העגלה, ו - תאוצת המערכת. בכל פעם מודדים את מהירות העגלה בזמן נתון באמצעות הסרט שמפיק רשם הזמן, ובעזרת גרף של המהירות כפונקציה של הזמן נמצא את תאוצות המערכות. תוצאות הניסוי- חלק א'- כוח משתנה ומסת המערכת נותרת קבועה : סרט מס'.: )משקל השק: ק"ג( T(s) V(m/s) סרט מס' 1: )משקל השק: 523 ק"ג( T(s) V(m/s) סרט מס' 9: )משקל השק: ק"ג( T(s) V(m/s) סרט מס' 4: )משקל השק: ק"ג( 32

33 T(s) V(m/s) סרט מס' : )משקל השק: ק"ג( T(s) V(m/s) נשרטט במערכת ציריםאת הגרפים של V כפונקציה של T מכל חמשת הניסויים: 33

34 34

35 35

36 לפי הנוסחה: v=v +at ניתן להסיק ששיפועי הגרפים הם התאוצות של העגלות באותם הניסויים. כעת ניצור טבלה של התאוצות בכל אחד מהניסויים ונרשום מהו המשקל שהיה בסל בכל פעם: F(N) a(m/s 2 ) נשרטט גרף של התאוצה a כפונקציה של הכוח F: ניתוח התוצאות: על העגלה פועל כוח המתיחות בכיוון ציר ה x ולכן מתקיים: ff על המסה התלויה פועלים כוח הכובד וכוח המתיחות בכיוון ציר ה y ומכאן: 36

37 וכיוון שניתן להזניח את כוחות החיכוך ואת מסת החוט אזי מתקיים: ff שקול הכוחות במעגל שווה לסך הכוחות הפועלים על המסה התלויה ועל העגלה: ff לכן אנו יכולים להסיק שהמשקל של הסל בכל אחד מהניסויים היה שווה לשקול הכוחות שפעלו על המערכת. כעת נחשב את תאוצת המערכת על פי החוק השני של ניוטון: היות וחישבנו ש: ff ff ושקול הכוחות במעגל שווה לסך הכוחות הפועלים על המסה התלויה ועל העגלה: ff ff נציב: ff ff 37

38 אזי: ff כלומר קיבלנו ששיפוע הגרף הוא: ff לכן: ff שגיאת ניסוי: * % מקור השגיאה הוא כנראה אי דיוק במדידות. מסקנות הניסוי: היות ואנו יודעים שהמסה הכוללת של המערכת שווה ל ק"ג אנו יכולים להסיק שהחוק השני של ניוטון אכן תקף במערכת זו, כאשר קיימת שגיאת ניסוי של 9.11%. הגרף המתאר את תאוצת העגלה כפונקציה של המשקל התלוי )הכוח( עובר בראשית הצירים וזאת משום שכאשר אין משקל בסל )ואין סל( אין לעגלה תאוצה גם על פי הגרף, וגם על פי החוק הראשון של ניוטון שאומר: "גוף ישאף להתמיד במהירותו, כל עוד שקול הכוחות הפועלים עליו הינו אפס", והוכחנו ששקול הכוחות שווה למשקל התלוי, כלומר, הגוף ינוע במהירות קבועה או יהיה במצב מנוחה, אך יתמיד במצב זה לאורך זמן ולא ישנה את מהירותו, משמע יהיה חסר תאוצה. 38

39 חלק ב' של הניסוי: הכוח קבוע והמסה הכוללת של המערכת משתנה תיאור מהלך הניסוי: המדידה הראשונה זהה למדידה שנעשתה בחלק הראשון של הניסוי. בהמשך, הורדתי גליל מהעגלה וסימנתי את הסרט שהתקבל בספרה. הורדתי עוד גליל מהעגלה וסימנתי את הסרט בספרה 1. וכך עוד פעמיים. חשוב לשמור על כך שמסת הסל תישאר קבועה. ) ק"ג( תוצאות הניסוי- חלק ב': סרט מס'.: )משקל כולל: 1295 ק"ג( T(s) V(m/s) סרט מס' 1: )משקל כולל: 1255 ק"ג( T(s) V(m/s) סרט מס' 9: )משקל כולל: 253. ק"ג( T(s) V(m/s) סרט מס' 4: )משקל כולל: 24.. ק"ג( T(s) V(m/s) סרט מס' : )משקל כולל: ק"ג( T(s) V(m/s)

40 נשרטט במערכת צירים את הגרפים של V כפונקציה של Tמכל חמשת הניסויים: 4

41 41

42 לפי הנוסחה: v=v +at ניתן להסיק ששיפועי הגרפים הם התאוצות של העגלות באותם הניסויים. כעת ניצור טבלה של התאוצות בכל אחד מהניסויים ונרשום מהי המסה הכוללת שהייתה במערכת בכל פעם: M (kg) a(m/s 2 ) /M

43 בכדי לקבל גרף ישר ששיפועו יבטא את הכוח F שפועל במערכת, נשרטט גרף- תאוצה כפונקציה של :1/M 43

44 השיפוע בגרף מבטא את הכוח F הקבוע שפועל על המערכת. הגרף מקיים את החוק השני של ניוטון: F= m*a a= F*1/ m על פי השיפוע =F..2 על פי חישוב הכוח במערכת: N *1 6.9% מקור השגיאה הוא כנראה אי דיוק במדידות. אבל זהו אחוז שגיאה נמוך ולכן הניסוי תקף ודומה למציאות. מסקנות: החוק השני של ניוטון אכן מתקיים :.F=ma כוח המופעל על מסה גורם לתאוצה, ישנו קשר ליניארי בין הכוח לתאוצה ובתנאי שהמסה לא משתנה בזמן. הכוח המושך גדול יותר מהכוח השקול בשל כוח החיכוך שמתנגד אליו. גוף נע תמיד בכיוון הכוח השקול עליו. עבור כוח מניע קבוע ככל שהמסה גדולה יותר כך התאוצה קטנה יותר וההפך. אם על גוף יפעל כוח קבוע אזי הגוף ינוע בתאוצה קבועה. תוצאות כוח המשיכה ותוצאות מקדם החיכוך מקורבים לערכם במציאות אך ישנה סטייה ותחום שגיאה גדול הנובעת ממספר סיבות: חיכוכים שונים הנובעים מהגלגלת, החוט בגלגלת, האוויר, העגלה עם המשטח. המערכת לא מפולסת לחלוטין מה שמקנה לה שיפוע קל. סטיית ציוד. שגיאות מקריות. o o o o 44

45 האפקט הפוטואלקטרי מטרות הניסוי: הוכחת הקשר בין התדירות (ני) לאנרגיה של הפוטונים (הוכחת משוואת איינשטיין לאופי החלקיקי של האור). מציאת קבוע פלנק h. מציאת פונקציית העבודה (B) של המתכת. רשימת הציוד: מקור מתח של 11V ישר או חילופין. סוללה של 1.1V. בית סוללות. תא פוטואלקטרי. מערכת פילטרים. מד מתח דיגיטלי בתחום של 122mV המשמש כמד זרם בתחום של.nA וולטמטר. מקור אור 11V. פוטנציומטר של 1K אום. תילים. רקע תיאורטי: האפקט הפוטואלקטרי הוא תופעה של עקירת אלקטרונים ממתכת ע"י הקרנת אור על המתכת. אור הוא סוג של אנרגיה המורכב ממנות בדידות (עפ"י המודל החלקיקי של האור), וכאשר מקרינים אור על המתכת, האנרגיה של הפוטונים שזה בעצם האור עצמו, עוברת אל האלקטרונים החופשיים שעל המתכת ועוקרת אותם ממנה. האנרגיה שצריך בשביל לעקור את האלקטרונים החופשיים מהמתכת נקראת אנרגיית הסף של המתכת- B. בעיות שלא ניתן להסבירן בעזרת המודל הקלאסי של גלים אלקטרומגטיים הן: א. ב. עקירת אלקטרונים מתרחשת רק כאשר תדירותו של האור שמוקרן עוברת גבול מסוים של תדירות, שגבול זה נקרא תדירות הסף, מבלי שיש קשר לעוצמתו של האור שמוקרן. עקירה מידית של אלקטרונים ממתכת עם הקרנתה, בין אם העוצמה נמוכה או חזקה. 45

46 ג. כאשר תדירות האור המוקרן עוברת את תדירות הסף, גדלה האנרגיה הקינטית של האלקטרון שנעקר מן המתכת. ד. בתדירות נתונה של אור, שינוי בעוצמתו של האור משנה את מספר האלקטרונים הנעקרים. האנרגיה הקינטית של האלקטרונים הנעקרים קבועה בתדירות נתונה. ניתן להסביר תופעות אלו באמצעות הנוסחה: Eph=h*ƒ h- קבוע פלנק. ƒ- תדירות הגלים האלקטרו-מגנטיים. קוונט אחד של אור (h*f) נקלט ע"י אלקטרון אחד ומעביר לו את כל האנרגיה שלו.,Eph= B+Ek כאשר B זוהי אנרגיית הקשר של מתכת מסוימת, כלומר האנרגיה שנדרשת על מנת לעקור אלקטרון, ו- Ek זוהי האנרגיה הקינטית של האלקטרון שנעקר. הדרך בה נמדד הזרם- על מנת למדוד זרם נמוך מאוד המגיע ליח' של,nA נשתמש ברב מודד ספרתי, שאותו מחברים בטור ומכוונים אותו למדידת מתח בתחום של עד.2mV ברצוננו לדעת עבור איזה מתח V מתאפס הזרם במעגל שזהו בעצם מתח העצירה, ולכן נרשום שהזרם מתאפס כאשר. הוולטמטר יראה, כי התנגדות הוולטמטר נמדדת ב- ו- מסנני אור (פילטרים) מ- טרתם לקבוע את תדירותו של האור שיעבור, תדירות קטנה או שווה לתדירות המקסימלית שהמסנן יכול להעביר. מהלך הניסוי: 1) מפעילים את המעגל שלהלן: 46

47 כעת, צריך לאפס את המערכת, ולאחר מכן נוודא שהרכיבים עובדים כמו שצריך. אח"כ נרכיב את המסנן שלו התדירות הנמוכה ביותר, נפעיל את מקור האור ונצמיד אותו לתא הפוטואלקטרי. כעת נגדיל את המתח בעזרת הפוטנציומטר עד אשר הוולטמטר שמכוון על mv (מד הזרם) יעמוד על אפס. ועכשיו, נרשום את המתח, שהוא מתח העצירה, שמראה הוולטמטר שמחובר בטור לפוטנציומטר, ואת התדירות ליד המתח. יש לחזור על פעולות אלו עבור כל המסננים שיש במערכת הניסוי. תוצאות הניסוי: תדירות הגל f(x1 14 Hz) מתח העצירה V(volt) אורך גל m) (x נשתמש בנוסחה הקובעת כי מכפלת אורך הגל בתדירות תהיה שווה למהירות האור, על מנת לחשב את התדירות של הגל. נשרטט גרף של V (מתח העצירה) כפונקציה של f (תדירות הגל) 47

48 מתח העצירה כתלות בתדירות הגל V (v) y =.2826x R² = f(x1^14hz) ניתוח התוצאות: )מטען האלקטרון= e ( Eph=E k +B=h*f E k =V*e V*e=h*f-B משוואת הישר היא: y=ax+b=.2826x* לכן: (ev יהיו ב- (התוצאות y=v*e x=f a=h=.2826*1-14 =2.826*1-15 (ev*sec) 48

49 b=b=.9663 (ev) h(j)=2.826*1-15 *1.6*1-19 =4.5216*1-34 (j*sec) משוואת הגרף שלמעלה (מתח עצירה כנגד תדירות הגל) היא כמו משוואת הגרף של אנרגיה קינטית של אלקטרון שנעקר כנגד תדירות הגל. משוואת הגרף למעלה שקולה למשוואה,E=hƒ-B כאשר B, אנרגיית הקשר של המתכת היא נקודת החיתוך של הגרף עם ציר ה- y, ושיפוע הגרף הוא קבוע פלנק. ההבדל בין קבוע פלנק שאני חישבתי לבין קבוע פלנק המקורי j*sec) 1*6.63) 34- נובע מחוסר דיוק במדידות. כאשר הגרף חותך את ציר התדירות (ציר X) מתח העצירה שווה ל- 2, לכן בערך תדירות זה לא זורם זרם וזוהי תהיה תדירות הסף של המתכת Hz) 1*3.42). 14 אם נכפיל את תדירות הסף ב- h נוכל לגלות את אנרגית הקשר של החומר (B=.9665eV) וגם כאן חוסר הדיוק בא לידי ביטוי. כאשר נקרין על המתכת אור בעל תדירות נמוכה מתדירות הסף לא ייעקרו אלקטרונים. שגיאת ניסוי: (בדיקת קבוע הפלנק) 6.63* *1 6.63* *1 31.8% לדעתי המקור לשגיאת הניסוי היא התחממות יתרה של המערכת, ואי היותה מדויקת ויציבה מספיק לעבודה. מסקנות הניסוי: מניסוי זה ניתן לחשב את קבוע פלנק, אנרגיית הקשר של המתכת שאיתה מבצעים את הניסוי, וכך בעצם לגלות שאנרגיית הקשר של המתכת היא בהתאם לסוגה של המתכת ולא תלויה במשהו אחר. כמו כן, ניתן להסיק שהאור מורכב מפוטונים של אנרגיה. אין קשר בין תדירות הגל לבין עוצמתו, ולכן אם היינו משנים את מקור האור למקור אור חזק יותר לא היה משתנה הגרף. כאשר תדירות האור שמוקרן על המתכת גדולה מתדירות הסף ייעקרו אלקטרונים. ככל שעוצמת האור גדולה יותר, כך הזרם החשמלי במעגל גדול יותר: כאשר מגדילים את עוצמת האור גדלה גם 49

50 האנרגיה הפוגעת במשטח, וכך למעשה נפלטים יותר אלקטרונים. מתח העצירה לא תלוי בעוצמת האור, אלא בתדירותו. לא משנה כמה עוצמת האור הפוגעת במתכת תהיה גדולה, עדיין יידרש בדיוק את אותו מתח עצירה ע"מ להפסיק את הזרם החשמלי. אולם, כאשר תדירות האור גדלה כך גם מתח העצירה גדל. כאשר אנרגיית הפוטון גדולה מאנרגיית הסף, עודף האנרגיה מומר לאנרגיה קינטית של האלקטרון הנעקר. ככל שתדירות האור המוקרן גדולה יותר כך גדלה אנרגיית הפוטונים, ולכן גם האנרגיה הקינטית של האלקטרונים הנעקרים. ככל שהאנרגיה הקינטית של האלקטרונים הנעקרים גדולה יותר, כך נדרש מתח עצירה גדול יותר ע"מ שהם לא ייעקרו, משום שמתח העצירה תלוי בתדירותו של האור הפוגע. הגדלת עוצמתו של האור מבלי לשנות את תדירותו, מגדילה את מס' הפוטונים הפוגעים ולכן גם את מס' האלקטרונים הנעקרים, וזה יגרום לעוצמת הזרם החשמלי לגדול. לעומת זאת, מאחר ואנרגיית הפוטונים לא השתנתה, כך גם מהירותם של האלקטרונים לא השתנתה, וזאת משום שמתח העצירה אינו תלוי בעוצמת האור. 5

שאלה 1 V AB פתרון AB 30 R3 20 R

שאלה 1 V AB פתרון AB 30 R3 20 R תרגילים בתורת החשמל כתה יג שאלה א. חשב את המתח AB לפי משפט מילמן. חשב את הזרם בכל נגד לפי המתח שקיבלת בסעיף א. A 60 0 8 0 0.A B 8 60 0 0. AB 5. v 60 AB 0 0 ( 5.) 0.55A 60 א. פתרון 0 AB 0 ( 5.) 0 0.776A

Διαβάστε περισσότερα

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 315, מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשעד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 315, מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 315, 635865 מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר 1 נתון: 1. סדרה חשבונית שיש בה n איברים...2 3. האיבר

Διαβάστε περισσότερα

חורף תש''ע פתרון בחינה סופית מועד א'

חורף תש''ע פתרון בחינה סופית מועד א' מד''ח 4 - חורף תש''ע פתרון בחינה סופית מועד א' ( u) u u u < < שאלה : נתונה המד''ח הבאה: א) ב) ג) לכל אחד מן התנאים המצורפים בדקו האם קיים פתרון יחיד אינסוף פתרונות או אף פתרון אם קיים פתרון אחד או יותר

Διαβάστε περισσότερα

ל הזכויות שמורות לדפנה וסטרייך

ל הזכויות שמורות לדפנה וסטרייך מרובע שכל זוג צלעות נגדיות בו שוות זו לזו נקרא h באיור שלעיל, הצלעות ו- הן צלעות נגדיות ומתקיים, וכן הצלעות ו- הן צלעות נגדיות ומתקיים. תכונות ה כל שתי זוויות נגדיות שוות זו לזו. 1. כל שתי צלעות נגדיות

Διαβάστε περισσότερα

החשמלי השדה הקדמה: (אדום) הוא גוף הטעון במטען q, כאשר גוף B, נכנס אל תוך התחום בו השדה משפיע, השדה מפעיל עליו כוח.

החשמלי השדה הקדמה: (אדום) הוא גוף הטעון במטען q, כאשר גוף B, נכנס אל תוך התחום בו השדה משפיע, השדה מפעיל עליו כוח. החשמלי השדה הקדמה: מושג השדה חשמלי נוצר, כאשר הפיזיקאי מיכאל פרדיי, ניסה לתת הסבר אינטואיטיבי לעובדה שמטענים מפעילים זה על זה כוחות ללא מגע ביניהם. לטענתו, כל עצם בעל מטען חשמלי יוצר מסביבו שדה המשתרע

Διαβάστε περισσότερα

1 f. v 2. λ 1 = 1. θ 2 תמונה 2. במשולש sin

1 f. v 2. λ 1 = 1. θ 2 תמונה 2. במשולש sin "שולמן" ציוד לימודי רח' מקווה-ישראל 0 ת"ד 039 ת"א 6009 חוק השבירה של גלי אור (קרן אור) שם קובץ הניסוי: Seell`s Law.ds חוברת מס' כרך: גלים ואופטיקה מאת: משה גלבמן "שולמן" ציוד לימודי רח' מקווה-ישראל 0 ת"ד

Διαβάστε περισσότερα

יתרואת עקר יאטל - וו וטופ את

יתרואת עקר יאטל - וו וטופ את מיקוד במעבדה בפיסיקה 9 רקע תאורתי קיטוב האור E אור מקוטב אור טבעי גל אלקרומגנטי הוא גל המורכב משדה חשמלי B ושדה מגנטי המאונכים זה לזה לכן.1 וקטור השדה החשמלי ווקטור ההתקדמות יוצרים מישור קבוע שנקרא מישור

Διαβάστε περισσότερα

מה נשמר קבוע? מה מחשבים?

מה נשמר קבוע? מה מחשבים? שם הניסוי:גלוונומטר טנגנטי מדידת הרכיב האופקי של השדה המגנטי של כדור הארץ רמה א' תיאור הניסוי בניסוי זה, נעסוק בתלות של השדה המגנטי במרכז לולאה בזרם החשמלי הזורם דרכה. נמדוד את כוונו של שדה מגנטי שקול

Διαβάστε περισσότερα

מטרות הניסוי: רקע תאורטי: מורה יקר! שים לב, כל התשובות הנכונות מסומנות באדום!

מטרות הניסוי: רקע תאורטי: מורה יקר! שים לב, כל התשובות הנכונות מסומנות באדום! מורה יקר! שים לב, כל התשובות הנכונות מסומנות באדום! מטרות הניסוי: 1. חקירת התלות של עוצמת השדה המגנטי, שנוצר במרכז לולאה מעגלית נושאת זרם בשני פרמטרים: א. ב. עוצמת הזרם הזורם בלולאה, כאשר מספר הכריכות

Διαβάστε περισσότερα

= 2. + sin(240 ) = = 3 ( tan(α) = 5 2 = sin(α) = sin(α) = 5. os(α) = + c ot(α) = π)) sin( 60 ) sin( 60 ) sin(

= 2. + sin(240 ) = = 3 ( tan(α) = 5 2 = sin(α) = sin(α) = 5. os(α) = + c ot(α) = π)) sin( 60 ) sin( 60 ) sin( א. s in(0 c os(0 s in(60 c os(0 s in(0 c os(0 s in(0 c os(0 s in(0 0 s in(70 מתאים לזהות של cos(θsin(φ : s in(θ φ s in(θcos(φ sin ( π cot ( π cos ( 4πtan ( 4π sin ( π cos ( π sin ( π cos ( 4π sin ( 4π

Διαβάστε περισσότερα

מחוון פתרון לתרגילי חזרה באלקטרומגנטיות קיץ תשס"ז. V=ε R

מחוון פתרון לתרגילי חזרה באלקטרומגנטיות קיץ תשסז. V=ε R מחוון פתרון לתרגילי חזרה באלקטרומגנטיות קיץ תשס"ז v שאלה א. המטען חיובי, כוון השדה בין הלוחות הוא כלפי מעלה ולכן המטען נעצר. עד כניסת החלקיק לבין לוחות הקבל הוא נע בנפילה חופשית. בין הלוחות החלקיק נע בתאוצה

Διαβάστε περισσότερα

דף תרגילים האפקט הפוטואלקטרי

דף תרגילים האפקט הפוטואלקטרי דף תרגילים שאלה מספר 1 בניסוי לחקירת משתמשים במקור אור =λ. 250 nm האלקטרודות של השפופרת שפולט אור בעל אורך גל עשויות ממתכת ניקל שפונקצית העבודה שלה. B= 5.2 ev המערכת מסודרת כך שכאשר המתח בין האלקטרודות

Διαβάστε περισσότερα

דינמיקה כוחות. N = kg m s 2 מתאפסת.

דינמיקה כוחות. N = kg m s 2 מתאפסת. דינמיקה כאשר אנו מנתחים תנועה של גוף במושגים של מיקום, מהירות ותאוצה כפי שעשינו עד כה, אנו מדלגים על ניתוח הכוחות הפועלים על הגוף. כוחות אלו ומסתו של הגוף הם אשר קובעים את תאוצתו. על מנת לקבל קשר בין הכוחות

Διαβάστε περισσότερα

PDF created with pdffactory trial version

PDF created with pdffactory trial version הקשר בין שדה חשמלי לפוטנציאל חשמלי E נחקור את הקשר, עבור מקרה פרטי, בו יש לנו שדה חשמלי קבוע. נתון שדה חשמלי הקבוע במרחב שגודלו שווה ל. E נסמן שתי נקודות לאורך קו שדה ו המרחק בין הנקודות שווה ל x. המתח

Διαβάστε περισσότερα

תרגילים באמצעות Q. תרגיל 2 CD,BF,AE הם גבהים במשולש .ABC הקטעים. ABC D נמצאת על המעגל בין A ל- C כך ש-. AD BF ABC FME

תרגילים באמצעות Q. תרגיל 2 CD,BF,AE הם גבהים במשולש .ABC הקטעים. ABC D נמצאת על המעגל בין A ל- C כך ש-. AD BF ABC FME הנדסת המישור - תרגילים הכנה לבגרות תרגילים הנדסת המישור - תרגילים הכנה לבגרות באמצעות Q תרגיל 1 מעגל העובר דרך הקודקודים ו- של המקבילית ו- חותך את האלכסונים שלה בנקודות (ראה ציור) מונחות על,,, הוכח כי

Διαβάστε περισσότερα

3-9 - a < x < a, a < x < a

3-9 - a < x < a, a < x < a 1 עמוד 59, שאלהמס', 4 סעיףג' תיקוני הקלדה שאלון 806 צריך להיות : ג. מצאאתמקומושלאיברבסדרהזו, שקטןב- 5 מסכוםכלהאיבריםשלפניו. עמוד 147, שאלהמס' 45 ישלמחוקאתהשאלה (מופיעהפעמיים) עמוד 184, שאלהמס', 9 סעיףב',תשובה.

Διαβάστε περισσότερα

-אופטיקה גיאומטרית- אופטיקה גיאומטרית קרן אור, שבירה, החזרה, מקדם שבירה, מנסרה, קיטוב, חוק ברוסטר, מרכזת, עדשה מפזרת, מוקד העדשה, דיופטר.

-אופטיקה גיאומטרית- אופטיקה גיאומטרית קרן אור, שבירה, החזרה, מקדם שבירה, מנסרה, קיטוב, חוק ברוסטר, מרכזת, עדשה מפזרת, מוקד העדשה, דיופטר. אופטיקה גיאומטרית מילות מפתח: קרן אור, שבירה, החזרה, מקדם שבירה, מנסרה, קיטוב, חוק ברוסטר, מרכזת, עדשה מפזרת, מוקד העדשה, דיופטר. עדשה ציוד הדרוש: עדשות שונות )מרכזות ומפזרות(, מנורת ליבון, שקופית, מסך,

Διαβάστε περισσότερα

Charles Augustin COULOMB ( ) קולון חוק = K F E המרחק סטט-קולון.

Charles Augustin COULOMB ( ) קולון חוק = K F E המרחק סטט-קולון. Charles Augustin COULOMB (1736-1806) קולון חוק חוקקולון, אשרנקראעלשםהפיזיקאיהצרפתישארל-אוגוסטיןדהקולוןשהיהאחדהראשוניםשחקרבאופןכמותיאתהכוחותהפועלים ביןשניגופיםטעונים. מדידותיוהתבססועלמיתקןהנקראמאזניפיתול.

Διαβάστε περισσότερα

דו"ח מסכם בניסוי: אופטיקה חלק: א' הדו"ח מוגש על ידי: דוננהירש איתי קישון איתי ת.ז. שם משפחה שם פרטי ת.ז. שם משפחה שם פרטי 1 X 02

דוח מסכם בניסוי: אופטיקה חלק: א' הדוח מוגש על ידי: דוננהירש איתי קישון איתי ת.ז. שם משפחה שם פרטי ת.ז. שם משפחה שם פרטי 1 X 02 דו"ח מסכם בניסוי: אופטיקה חלק: א' סמסטר א' תש"ס שם הבודק : תאריך הבדיקה: I שם מדריך הניסוי (שם מלא): חזי ציון הדו"ח: II תאריך ביצוע הניסוי: 01/1/000 תאריך הגשת הדו"ח: 08/01/001 הדו"ח מוגש על ידי: II I

Διαβάστε περισσότερα

[ ] Observability, Controllability תרגול 6. ( t) t t קונטרולבילית H למימדים!!) והאובז' דוגמא: x. נשתמש בעובדה ש ) SS rank( S) = rank( עבור מטריצה m

[ ] Observability, Controllability תרגול 6. ( t) t t קונטרולבילית H למימדים!!) והאובז' דוגמא: x. נשתמש בעובדה ש ) SS rank( S) = rank( עבור מטריצה m Observabiliy, Conrollabiliy תרגול 6 אובזרווביליות אם בכל רגע ניתן לשחזר את ( (ומכאן גם את המצב לאורך זמן, מתוך ידיעת הכניסה והיציאה עד לרגע, וזה עבור כל צמד כניסה יציאה, אז המערכת אובזרוובילית. קונטרולביליות

Διαβάστε περισσότερα

מטרות הניסוי: רקע תאורטי: 1. חקירת התלות של עוצמת השדה המגנטי, שנוצר במרכז לולאה מעגלית נושאת זרם בשני פרמטרים: א.

מטרות הניסוי: רקע תאורטי: 1. חקירת התלות של עוצמת השדה המגנטי, שנוצר במרכז לולאה מעגלית נושאת זרם בשני פרמטרים: א. מטרות הניסוי: 1. חקירת התלות של עוצמת השדה המגנטי, שנוצר במרכז לולאה מעגלית נושאת זרם בשני פרמטרים: א. ב. עוצמת הזרם הזורם בלולאה, כאשר מספר הכריכות קבוע. מספר הכריכות של הלולאה, כאשר עוצמת הזרם קבועה.

Διαβάστε περισσότερα

1. ה 1 אפקט הפוטואלקטרי

1. ה 1 אפקט הפוטואלקטרי האפקט הפוטואלקטרי מילות מפתח: פוטונים, פונקצית עבודה, תדירות סף, מתח עצירה, קבוע פלנק הציוד הדרוש: מתקן הכולל מנורת להט, ספק, ערכה הכוללת שפופרת פוטואלקטרית, מולטימטר, 4 פילטרים, מגבר זרם, ספק מתח משתנה.

Διαβάστε περισσότερα

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד חורף תשע"א, מיום 31/1/2011 שאלון: מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן.

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד חורף תשעא, מיום 31/1/2011 שאלון: מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן. בB בB תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד חורף תשע"א, מיום 31/1/2011 שאלון: 035804 מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר 1 נתון: 1 מכונית נסעה מעיר A לעיר B על כביש ראשי

Διαβάστε περισσότερα

פתרון מבחן פיזיקה 5 יח"ל טור א' שדה מגנטי ורמות אנרגיה פרק א שדה מגנטי (100 נקודות)

פתרון מבחן פיזיקה 5 יחל טור א' שדה מגנטי ורמות אנרגיה פרק א שדה מגנטי (100 נקודות) שאלה מספר 1 פתרון מבחן פיזיקה 5 יח"ל טור א' שדה מגנטי ורמות אנרגיה פרק א שדה מגנטי (1 נקודות) על פי כלל יד ימין מדובר בפרוטון: האצבעות מחוץ לדף בכיוון השדה המגנטי, כף היד ימינה בכיוון הכוח ולכן האגודל

Διαβάστε περισσότερα

גבול ורציפות של פונקציה סקלרית שאלות נוספות

גבול ורציפות של פונקציה סקלרית שאלות נוספות 08 005 שאלה גבול ורציפות של פונקציה סקלרית שאלות נוספות f ( ) f ( ) g( ) f ( ) ו- lim f ( ) ו- ( ) (00) lim ( ) (00) f ( בסביבת הנקודה (00) ) נתון: מצאו ) lim g( ( ) (00) ננסה להיעזר בכלל הסנדביץ לשם כך

Διαβάστε περισσότερα

פתרון תרגיל מרחבים וקטורים. x = s t ולכן. ur uur נסמן, ur uur לכן U הוא. ur uur. ur uur

פתרון תרגיל מרחבים וקטורים. x = s t ולכן. ur uur נסמן, ur uur לכן U הוא. ur uur. ur uur פתרון תרגיל --- 5 מרחבים וקטורים דוגמאות למרחבים וקטורים שונים מושגים בסיסיים: תת מרחב צירוף לינארי x+ y+ z = : R ) בכל סעיף בדקו האם הוא תת מרחב של א } = z = {( x y z) R x+ y+ הוא אוסף הפתרונות של המערכת

Διαβάστε περισσότερα

-הולכה חשמלית- הולכה חשמלית

-הולכה חשמלית- הולכה חשמלית מילות מפתח: הולכה חשמלית התנגדות, וולטמטר, אמפרמטר, נגד, דיודה, אופיין, התנגדות דינמית. הציוד הדרוש: 2 רבי מודדים דגיטלים )מולטימטרים(, פלטת רכיבים, ספק, כבלים חשמליים. מטרות הניסוי: הכרת נושא ההולכה החשמלית

Διαβάστε περισσότερα

I. גבולות. x 0. מתקיים L < ε. lim אם ורק אם. ( x) = 1. lim = 1. lim. x x ( ) הפונקציה נגזרות Δ 0. x Δx

I. גבולות. x 0. מתקיים L < ε. lim אם ורק אם. ( x) = 1. lim = 1. lim. x x ( ) הפונקציה נגזרות Δ 0. x Δx דפי נוסחאות I גבולות נאמר כי כך שלכל δ קיים > ε לכל > lim ( ) L המקיים ( ) מתקיים L < ε הגדרת הגבול : < < δ lim ( ) lim ורק ( ) משפט הכריך (סנדוויץ') : תהיינה ( ( ( )g ( )h פונקציות המוגדרות בסביבה נקובה

Διαβάστε περισσότερα

דוגמאות. W = mg. = N mg f sinθ = 0 N = sin20 = 59.26N. F y. m * = N 9.8 = = 6.04kg. m * = ma x. F x. = 30cos20 = 5.

דוגמאות. W = mg. = N mg f sinθ = 0 N = sin20 = 59.26N. F y. m * = N 9.8 = = 6.04kg. m * = ma x. F x. = 30cos20 = 5. דוגמאות 1. ארגז שמסתו 5kg נמצא על משטח אופקי. על הארגז פועל כוח שגודלו 30 וכיוונו! 20 מתחת לציר האופקי. y x א. שרטטו דיאגרמת כוחות על הארגז. f W = mg ב. מהו גודלו וכיוונו של הכוח הנורמלי הפועל על הארגז?

Διαβάστε περισσότερα

תרגול #5 כוחות (נורמל, חיכוך ומתיחות)

תרגול #5 כוחות (נורמל, חיכוך ומתיחות) תרגול #5 כוחות נורמל, חיכוך ומתיחות) 19 בנובמבר 013 רקע תיאורטי כח הוא מידה של אינטרקציה בין כל שני גופים. היחידות הפיסיקליות של כח הן ניוטון.[F ] = N חוקי ניוטון 1. חוק הפעולה והתגובה כאשר סך הכוחות כח

Διαβάστε περισσότερα

תרגול 6 חיכוך ותנועה מעגלית

תרגול 6 חיכוך ותנועה מעגלית נכתב ע"י עומר גולדברג תרגול 6 חיכוך ותנועה מעגלית Physics1B_2017A חיכוך כוח הנובע ממגע בין שני משטחים. אם יש כוח חיצוני הפועל על גוף בניסיון לייצר תנועה, ייווצר כוח בכיוון ההפוך כתוצאה מחיכוך. אם אין תנועה

Διαβάστε περισσότερα

T 1. T 3 x T 3 בזווית, N ( ) ( ) ( ) התלוי. N mg שמאלה (כיוון

T 1. T 3 x T 3 בזווית, N ( ) ( ) ( ) התלוי. N mg שמאלה (כיוון קיץ 006 f T א. כיוון שמשקל גדול יותר של m יוביל בסופו של דבר למתיחות גדולה יותר בצידה הימני, m עלינו להביט על המצב בו פועל כוח החיכוך המקס', ז"א של : m הכוחות על הגוף במנוחה (ז"א התמדה), לכן בכל ציר הכוחות

Διαβάστε περισσότερα

סיכום בנושא של דיפרנציאביליות ונגזרות כיווניות

סיכום בנושא של דיפרנציאביליות ונגזרות כיווניות סיכום בנושא של דיפרנציאביליות ונגזרות כיווניות 25 בדצמבר 2016 תזכורת: תהי ) n f ( 1, 2,..., פונקציה המוגדרת בסביבה של f. 0 גזירה חלקית לפי משתנה ) ( = 0, אם קיים הגבול : 1 0, 2 0,..., בנקודה n 0 i f(,..,n,).lim

Διαβάστε περισσότερα

פיזיקה מבחן מתכונת בחשמל ומגנטיות לתלמידי 5 יחידות לימוד הוראות לנבחן

פיזיקה מבחן מתכונת בחשמל ומגנטיות לתלמידי 5 יחידות לימוד הוראות לנבחן מאי 2011 קרית חינוך אורט קרית ביאליק פיזיקה מבחן מתכונת בחשמל ומגנטיות לתלמידי 5 יחידות לימוד הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה ושלושה רבעים (105 דקות) ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה חמש שאלות, ומהן

Διαβάστε περισσότερα

שאלה 13 הזרם. נקודות) /V (1/Volt)

שאלה 13 הזרם. נקודות) /V (1/Volt) שאלה 13 למקור מתח בעל כא"מ ε והתנגדות פנימית לכל נורה התנגדות הזרם. L. בפתרונך הנח כי ההתנגדות r מחוברות במקביל n נורות זהות. L א. רשום ביטוי של מתח הדקי המקור V באמצעות, r ε, קבועה ואינה תלויה בעוצמת

Διαβάστε περισσότερα

גלים א. חיבור שני גלים ב. חיבור N גלים ג. גלים מונוכרומטיים וגלים קוהרנטיים ד. זרם העתקה ה. משוואות מקסוול ו. גלים אלקטרומגנטיים

גלים א. חיבור שני גלים ב. חיבור N גלים ג. גלים מונוכרומטיים וגלים קוהרנטיים ד. זרם העתקה ה. משוואות מקסוול ו. גלים אלקטרומגנטיים גלים א. חיבור שני גלים ב. חיבור גלים ג. גלים מונוכרומטיים וגלים קוהרנטיים ד. זרם העתקה ה. משוואות מקסוול ו. גלים אלקטרומגנטיים םילג ינש רוביח ו Y Y,הדוטילפמא התוא ילעב :לבא,,, ( ( Y Y ןוויכ ותואב םיענ

Διαβάστε περισσότερα

בכל החלקים לפני חיבור המעגל יש לקבל אישור מהמדריך. מעגלים חשמליים- תדריך עבודה

בכל החלקים לפני חיבור המעגל יש לקבל אישור מהמדריך. מעגלים חשמליים- תדריך עבודה הערה: שימו לב ששגיאת המכשירים הדיגיטאליים שאיתם עובדים בניסוי משתנה בין סקאלות ותלויה גם בערכים הנמדדים לכן יש להימנע ממעבר סקאלה במהלך המדידה )למעט במד ההתנגדות בחלק ב'( ובכל מקרה לרשום בכל מדידה באיזה

Διαβάστε περισσότερα

ניהול תמיכה מערכות שלבים: DFfactor=a-1 DFt=an-1 DFeror=a(n-1) (סכום _ הנתונים ( (מספר _ חזרות ( (מספר _ רמות ( (סכום _ ריבועי _ כל _ הנתונים (

ניהול תמיכה מערכות שלבים: DFfactor=a-1 DFt=an-1 DFeror=a(n-1) (סכום _ הנתונים ( (מספר _ חזרות ( (מספר _ רמות ( (סכום _ ריבועי _ כל _ הנתונים ( תכנון ניסויים כאשר קיימת אישביעות רצון מהמצב הקיים (למשל כשלים חוזרים בבקרת תהליכים סטטיסטית) נחפש דרכים לשיפור/ייעול המערכת. ניתן לבצע ניסויים על גורם בודד, שני גורמים או יותר. ניסויים עם גורם בודד: נבצע

Διαβάστε περισσότερα

תרגול פעולות מומצאות 3

תרגול פעולות מומצאות 3 תרגול פעולות מומצאות. ^ = ^ הפעולה החשבונית סמן את הביטוי הגדול ביותר:. ^ ^ ^ π ^ הפעולה החשבונית c) #(,, מחשבת את ממוצע המספרים בסוגריים.. מהי תוצאת הפעולה (.7,.0,.)#....0 הפעולה החשבונית משמשת חנות גדולה

Διαβάστε περισσότερα

נאמר כי כאשר שני גלים מתלכדים בפסגותיהם מתרחשת התאבכות בונה. כלומר, עוצמת הגל גדלה.

נאמר כי כאשר שני גלים מתלכדים בפסגותיהם מתרחשת התאבכות בונה. כלומר, עוצמת הגל גדלה. U אלקטרומגנטית צורה של העברת אנרגיה Uקרינה שבה שדה חשמלי ומגנטי נעים כגלים דרך תווך. גל מורכב מ- crests פסגות, הנקודות הגבוהות ביותר של הגל מעל הקו המרכזי, ומ-,troughs הנקודות הנמוכות ביותר של הגל מהקו

Διαβάστε περισσότερα

הצעת פתרון- בחינת הבגרות בפיזיקה

הצעת פתרון- בחינת הבגרות בפיזיקה v (m/s) הצעת פתרון- בחינת הבגרות בפיזיקה הצעת הפתרון נכתבה על-ידי אביב שליט ואיתי הרטמן מורים לפיזיקה בבתי הספר של קידום שאלה 1.5 הגרף המבוקש: 1.5 1 0.5 0 8, 0 0 1 3 4 5 6 7 8 9 t(sec) ג. נחשב את המרחק

Διαβάστε περισσότερα

תרגול #7 עבודה ואנרגיה

תרגול #7 עבודה ואנרגיה תרגול #7 עבודה ואנרגיה בדצמבר 203 רקע תיאורטי עבודה עבודה מכנית המוגדרת בצורה הכללית ביותר באופן הבא: W = W = lf l i x f F dl x i F x dx + y f y i F y dy + z f z i F z dz היא כמות האנרגיה שמושקעת בגוף

Διαβάστε περισσότερα

קבל מורכב משני מוליכים, אשר אינם במגע אחד עם השני, בכל צורה שהיא. כאשר קבל טעון, על כל "לוח" יש את אותה כמות מטען, אך הסימנים הם הפוכים.

קבל מורכב משני מוליכים, אשר אינם במגע אחד עם השני, בכל צורה שהיא. כאשר קבל טעון, על כל לוח יש את אותה כמות מטען, אך הסימנים הם הפוכים. קבל קבל מורכב משני מוליכים, אשר אינם במגע אחד עם השני, בכל צורה שהיא. כאשר קבל טעון, על כל "לוח" יש את אותה כמות מטען, אך הסימנים הם הפוכים. על לוח אחד מטען Q ועל לוח שני מטען Q. הפוטנציאל על כל לוח הוא

Διαβάστε περισσότερα

( a) ( a) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( μ μ E E = + θ kr. cos. θ = θ אופטיקה = = c t c V = = = c 3. k i. k r = 90 משוואות מקסוול. n sin.

( a) ( a) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( μ μ E E = + θ kr. cos. θ = θ אופטיקה = = c t c V = = = c 3. k i. k r = 90 משוואות מקסוול. n sin. o ( ω דף נוסחאות אופטיקה 4 מורן אסיף אביב תשס"ח משוואות מקסוול D 4π H J B D ε D 4πρ B B μh משוואות הגלים με με B B π λ, גל זה נקרא מישורי מפני ש- הוא פתרונן יהיה: ולכן עבור ליניארית שניתן לכתיבה היטל של

Διαβάστε περισσότερα

תרגול #6 כוחות (תלות בזמן, תלות במהירות)

תרגול #6 כוחות (תלות בזמן, תלות במהירות) תרגול #6 כוחות תלות בזמן, תלות במהירות) 27 בנובמבר 213 רקע תיאורטי כח משתנה כתלות בזמן F תלוי בזמן. למשל: ωt) F = F cos כאשר ω היא התדירות. כח המשתנה כתלות במהירות כח גרר force) Drag הינו כח המתנגד לתנועת

Διαβάστε περισσότερα

תרגיל 7 פונקציות טריגונומטריות הערות

תרגיל 7 פונקציות טריגונומטריות הערות תרגיל 7 פונקציות טריגונומטריות הערות. פתרו את המשוואות הבאות. לא מספיק למצוא פתרון אחד יש למצוא את כולם! sin ( π (א) = x sin (ב) = x cos (ג) = x tan (ד) = x) (ה) = tan x (ו) = 0 x sin (x) + sin (ז) 3 =

Διαβάστε περισσότερα

:ןורטיונ וא ןוטורפ תסמ

:ןורטיונ וא ןוטורפ תסמ פרק ט' -חוק קולון m m e p = 9. 0 = m n 3 kg =.67 0 7 kg מסת אלקטרון: מסת פרוטון או נויטרון: p = e =.6 0 9 מטען אלקטרון או פרוטון: חוק קולון בין כל שני מטענים חשמליים פועל כח חשמלי. הכח תלוי ביחס ישיר למכפלת

Διαβάστε περισσότερα

השפעת הטמפרטורה על ההתנגדות התנגדות המוליך

השפעת הטמפרטורה על ההתנגדות התנגדות המוליך בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 013 מועד הבחינה: משרד החינוך נספח לשאלון: 84501 אין להעביר את הנוסחאון לנבחן אחר א. תורת החשמל נוסחאון במערכות חשמל )10 עמודים( )הגדלים בנוסחאון

Διαβάστε περισσότερα

תרשים 1 מבוא. I r B =

תרשים 1 מבוא. I r B = שדה מגנטי של תיל נושא זרם מבוא תרשים 1 השדה המגנטי בקרבת תיל ארוך מאד נושא זרם נתון על ידי: μ0 B = 2 π I r כאשר μ o היא פרמיאביליות הריק, I הזרם הזורם בתיל ו- r המרחק מהתיל. 111 בניסוי זה נשתמש בחיישן

Διαβάστε περισσότερα

פתרון תרגיל 8. מרחבים וקטורים פרישה, תלות \ אי-תלות לינארית, בסיס ומימד ... ( ) ( ) ( ) = L. uuruuruur. { v,v,v ( ) ( ) ( ) ( )

פתרון תרגיל 8. מרחבים וקטורים פרישה, תלות \ אי-תלות לינארית, בסיס ומימד ... ( ) ( ) ( ) = L. uuruuruur. { v,v,v ( ) ( ) ( ) ( ) פתרון תרגיל 8. מרחבים וקטורים פרישה, תלות \ אי-תלות לינארית, בסיס ומימד a d U c M ( יהי b (R) a b e ל (R M ( (אין צורך להוכיח). מצאו קבוצה פורשת ל. U בדקו ש - U מהווה תת מרחב ש a d U M (R) Sp,,, c a e

Διαβάστε περισσότερα

תרגול מס' 6 פתרון מערכת משוואות ליניארית

תרגול מס' 6 פתרון מערכת משוואות ליניארית אנליזה נומרית 0211 סתיו - תרגול מס' 6 פתרון מערכת משוואות ליניארית נרצה לפתור את מערכת המשוואות יהי פתרון מקורב של נגדיר את השארית: ואת השגיאה: שאלה 1: נתונה מערכת המשוואות הבאה: הערך את השגיאה היחסית

Διαβάστε περισσότερα

פיזיקה 2 שדה מגנטי- 1

פיזיקה 2 שדה מגנטי- 1 Ariel University אוניברסיטת אריאל פיזיקה שדה מגנטי- 1. 1 MeV 1.חשב את זמן המחזור של פרוטון בתוך השדה המגנטי של כדור הארץ שהוא בערך B. 5Gauss ואת רדיוס הסיבוב של המסלול, בהנחה שהאנרגיה של הפרוטון הוא M

Διαβάστε περισσότερα

(ספר לימוד שאלון )

(ספר לימוד שאלון ) - 40700 - פתרון מבחן מס' 7 (ספר לימוד שאלון 035804) 09-05-2017 _ ' i d _ i ' d 20 _ i _ i /: ' רדיוס המעגל הגדול: רדיוס המעגל הקטן:, לכן שטח העיגול הגדול: / d, לכן שטח העיגול הקטן: ' d 20 4 D 80 Dd 4 /:

Διαβάστε περισσότερα

אלקטרומגנטיות אנליטית תירגול #2 סטטיקה

אלקטרומגנטיות אנליטית תירגול #2 סטטיקה Analytical Electromagnetism Fall Semester 202-3 אלקטרומגנטיות אנליטית תירגול #2 סטטיקה צפיפויות מטען וזרם צפיפות מטען נפחית ρ מוגדרת כך שאינטגרל נפחי עליה נותן את המטען הכולל Q dv ρ היחידות של ρ הן מטען

Διαβάστε περισσότερα

חוק פאראדיי השתנות השטף המגנטי בזמן,גורמת להשראת מתח חשמלי במוליך (המתח הזה הינו כוח אלקטרו מניע או כא מ).

חוק פאראדיי השתנות השטף המגנטי בזמן,גורמת להשראת מתח חשמלי במוליך (המתח הזה הינו כוח אלקטרו מניע או כא מ). תרגול וחוק לנץ השתנות השטף המגנטי בזמן,גורמת להשראת מתח חשמלי במוליך (המתח הזה הינו כוח אלקטרו מניע או כא מ). () dφ B מצד אחד: () dφ B = d B ds ומצד שני (ממשפט סטוקס): (3) ε = E dl לכן בצורה האינטגרלית

Διαβάστε περισσότερα

פתרון 4. a = Δv Δt = = 2.5 m s 10 0 = 25. y = y v = 15.33m s = 40 2 = 20 m s. v = = 30m x = t. x = x 0.

פתרון 4. a = Δv Δt = = 2.5 m s 10 0 = 25. y = y v = 15.33m s = 40 2 = 20 m s. v = = 30m x = t. x = x 0. בוחן לדוגמא בפיזיקה - פתרון חומר עזר: מחשבון ודף נוסחאות מצורף זמן הבחינה: שלוש שעות יש להקפיד על כתיבת יחידות חלק א יש לבחור 5 מתוך 6 השאלות 1. רכב נוסע במהירות. 5 m s לפתע הנהג לוחץ על דוושת הבלם והרכב

Διαβάστε περισσότερα

A-PDF MERGER DEMO. (Franz melde's experiment)

A-PDF MERGER DEMO. (Franz melde's experiment) A-PDF MERGER DEMO פיסיקה 3 ב' מעבדה דו"ח מעבדה מס' גלים עומדים במיתר (Franz melde's experiment) דוח מעבדה מס' גלים עומדים במיתר זהו הניסוי הקלאסי שביצע פרנץ מלדה, פיזיקאי גרמני ).( 9, March 7 - died 832,

Διαβάστε περισσότερα

יווקיינ לש תוביציה ןוירטירק

יווקיינ לש תוביציה ןוירטירק יציבות מגבר שרת הוא מגבר משוב. בכל מערכת משוב קיימת בעיית יציבות מהבחינה הדינמית (ולא מבחינה נקודת העבודה). חשוב לוודא שהמגבר יציב על-מנת שלא יהיו נדנודים. קריטריון היציבות של נייקוויסט: נתונה נערכת המשוב

Διαβάστε περισσότερα

תרגיל 13 משפטי רול ולגראנז הערות

תרגיל 13 משפטי רול ולגראנז הערות Mthemtics, Summer 20 / Exercise 3 Notes תרגיל 3 משפטי רול ולגראנז הערות. האם קיים פתרון למשוואה + x e x = בקרן )?(0, (רמז: ביחרו x,f (x) = e x הניחו שיש פתרון בקרן, השתמשו במשפט רול והגיעו לסתירה!) פתרון

Διαβάστε περισσότερα

שאלה. משקולת שמסתה 2kg = m תלויה במנוחה על חוט שאורכו l, = 1m המחובר לתקרה. )ראו תרשים(

שאלה. משקולת שמסתה 2kg = m תלויה במנוחה על חוט שאורכו l, = 1m המחובר לתקרה. )ראו תרשים( שאלה משקולת שמסתה 2kg = תלויה במנוחה על חוט שאורכו l, = 1 המחובר לתקר )ראו תרשים( מצאו את הכח T סטודנט הזיז את המשקולת בזווית = 10 α מן האנך )נקודה A בתרשים( והרפה, המסה חזרה לנקודה הנמוכה ביותר )נקודה

Διαβάστε περισσότερα

: מציאת המטען על הקבל והזרם במעגל כפונקציה של הזמן ( )

: מציאת המטען על הקבל והזרם במעגל כפונקציה של הזמן ( ) : מציאת המטען על הקבל והזרם במעגל כפונקציה של הזמן מעגלי קבל בנוי כך שמטען איננו יכול לעבור מצידו האחד לצידו האחר (אחרת לא היה יכול להחזיק מטען בצד אחד ומטען בצד השני) ולכן זרם קבוע לא יכול לזרום דרך הקבל.עניינינו

Διαβάστε περισσότερα

Refraction in Thin Lenses_2

Refraction in Thin Lenses_2 "שולמן" ציוד לימודי רח' מקווה-ישראל 0 ת"ד 039 ת"א 6009 שבירה דרך עדשה דקה עצם לא נקודתי עדשה כדורית שם קובץ הניסוי: Reraction in Thin Lenses_ חוברת מס' 5 כרך: גלים ואפטיקה מאת: משה גלבמן "שולמן" ציוד לימודי

Διαβάστε περισσότερα

פתרון תרגיל 5 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד

פתרון תרגיל 5 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשעד פתרון תרגיל 5 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד 1. לכל אחת מן הפונקציות הבאות, קבעו אם היא חח"ע ואם היא על (הקבוצה המתאימה) (א) 3} {1, 2, 3} {1, 2, : f כאשר 1 } 1, 3, 3, 3, { 2, = f לא חח"ע: לדוגמה

Διαβάστε περισσότερα

זיהוי פגמים במיתר באמצעות גלים עומדים

זיהוי פגמים במיתר באמצעות גלים עומדים מה חדש במעבדה? זיהוי פגמים במיתר באמצעות גלים עומדים מרק גלר, ישיבת בני עקיבא, נתניה אלכסנדר רובשטין, מכון דווידסון, רחובות מבוא גלים מכניים תופסים מקום חשוב בלימודי הפיזיקה בבית הספר. הנושא של גלים מכניים

Διαβάστε περισσότερα

שדות תזכורת: פולינום ממעלה 2 או 3 מעל שדה הוא פריק אם ורק אם יש לו שורש בשדה. שקיימים 5 מספרים שלמים שונים , ראשוני. שעבורם

שדות תזכורת: פולינום ממעלה 2 או 3 מעל שדה הוא פריק אם ורק אם יש לו שורש בשדה. שקיימים 5 מספרים שלמים שונים , ראשוני. שעבורם תזכורת: פולינום ממעלה או מעל שדה הוא פריק אם ורק אם יש לו שורש בשדה p f ( m i ) = p m1 m5 תרגיל: נתון עבור x] f ( x) Z[ ראשוני שקיימים 5 מספרים שלמים שונים שעבורם p x f ( x ) f ( ) = נניח בשלילה ש הוא

Διαβάστε περισσότερα

תרגול 1 חזרה טורי פורייה והתמרות אינטגרליות חורף תשע"ב זהויות טריגונומטריות

תרגול 1 חזרה טורי פורייה והתמרות אינטגרליות חורף תשעב זהויות טריגונומטריות תרגול חזרה זהויות טריגונומטריות si π α) si α π α) α si π π ), Z si α π α) t α cot π α) t α si α cot α α α si α si α + α siα ± β) si α β ± α si β α ± β) α β si α si β si α si α α α α si α si α α α + α si

Διαβάστε περισσότερα

-107- גיאומטריה זוויות מבוא מטרתנו בפרק זה היא לחזור על המושגים שנלמדו ולהעמיק את הלימוד בנושא זה.

-107- גיאומטריה זוויות מבוא מטרתנו בפרק זה היא לחזור על המושגים שנלמדו ולהעמיק את הלימוד בנושא זה. -07- בשנים קודמות למדתם את נושא הזוויות. גיאומטריה זוויות מבוא מטרתנו בפרק זה היא לחזור על המושגים שנלמדו ולהעמיק את הלימוד בנושא זה. זווית נוצרת על-ידי שתי קרניים היוצאות מנקודה אחת. הנקודה נקראת קדקוד

Διαβάστε περισσότερα

"קשר-חם" : לקידום שיפור וריענון החינוך המתמטי

קשר-חם : לקידום שיפור וריענון החינוך המתמטי הטכניון - מכון טכנולוגי לישראל המחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים "קשר-חם" : לקידום שיפור וריענון החינוך המתמטי נושא: חקירת משוואות פרמטריות בעזרת גרפים הוכן ע"י: אביבה ברש. תקציר: בחומר מוצגת דרך לחקירת

Διαβάστε περισσότερα

פיזיקה 3 יחידות לימוד הוראות לנבחן

פיזיקה 3 יחידות לימוד הוראות לנבחן בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחנים אקסטרניים ב. משרד החינוך קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 84 036001, מספר השאלון: נתונים ונוסחאות בפיזיקה ל 3 יח"ל נספח: א. משך הבחינה: שלוש

Διαβάστε περισσότερα

דף פתרונות 7 נושא: תחשיב הפסוקים: צורה דיסיונקטיבית נורמלית, מערכת קשרים שלמה, עקביות

דף פתרונות 7 נושא: תחשיב הפסוקים: צורה דיסיונקטיבית נורמלית, מערכת קשרים שלמה, עקביות יסודות לוגיקה ותורת הקבוצות למערכות מידע (סמסטר ב 2012) דף פתרונות 7 נושא: תחשיב הפסוקים: צורה דיסיונקטיבית נורמלית, מערכת קשרים שלמה, עקביות 1. מצאו צורה דיסיונקטיבית נורמלית קנונית לפסוקים הבאים: (ג)

Διαβάστε περισσότερα

Data Studio. AC1_Circuit_R.ds כרך : חשמל

Data Studio. AC1_Circuit_R.ds כרך : חשמל טל': 03-5605536 פקס: www.shulan-sci.co.il 03-5660340 מעגל זרם חילופין - 1 למעגל יש רק התנגדות - R Data Studio שם קובץ הניסוי: AC1_Circuit_R.ds חוברת מס' 8 כרך : חשמל מאת: משה גלבמן טל': 03-5605536 פקס:

Διαβάστε περισσότερα

סיכום- בעיות מינימוםמקסימום - שאלון 806

סיכום- בעיות מינימוםמקסימום - שאלון 806 סיכום- בעיות מינימוםמקסימום - שאלון 806 בבעיותמינימום מקסימוםישלחפשאתנקודותהמינימוםהמוחלטוהמקסימוםהמוחלט. בשאלות מינימוםמקסימוםחובהלהראותבעזרתטבלה אובעזרתנגזרתשנייהשאכן מדובר עלמינימוםאומקסימום. לצורךקיצורהתהליך,

Διαβάστε περισσότερα

חשמל ומגנטיות תשע"ה תרגול 9 שדה מגנטי ומומנט דיפול מגנטי

חשמל ומגנטיות תשעה תרגול 9 שדה מגנטי ומומנט דיפול מגנטי חשמל ומגנטיות תשע"ה תרגול 9 שדה מגנטי ומומנט דיפול מגנטי השדה המגנטי נוצר כאשר יש תנועה של חלקיקים טעונים בגלל אפקט יחסותי. תופעת השדה המגנטי התגלתה קודם כל בצורה אמפירית והוסברה רק בתחילת המאה ה 20 על

Διαβάστε περισσότερα

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד קיץ תש"ע מועד ב', מיום 14/7/2010 מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן.

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד קיץ תשע מועד ב', מיום 14/7/2010 מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן. תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד קיץ תש"ע מועד ב', מיום 14/7/2010 שאלון: 316, 035806 מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר 1 E נתון: 1 רוכב אופניים רכב מעיר A לעיר B

Διαβάστε περισσότερα

חלק: א' הדו"ח מוגש על ידי: פומרנץ ישי קישון איתי ת.ז. שם משפחה שם פרטי ת.ז. שם משפחה שם פרטי 1 X 02 סמסטר ב' תשס"א שם הבודק : תאריך הבדיקה:

חלק: א' הדוח מוגש על ידי: פומרנץ ישי קישון איתי ת.ז. שם משפחה שם פרטי ת.ז. שם משפחה שם פרטי 1 X 02 סמסטר ב' תשסא שם הבודק : תאריך הבדיקה: דו"ח מסכם בניסוי: חלק: א' מגנטיות סמסטר ב' תשס"א שם הבודק : תאריך הבדיקה: I שם מדריך הניסוי (שם מלא): אריאל ציון הדו"ח: II תאריך ביצוע הניסוי: 30/04/00 תאריך הגשת הדו"ח: 7/05/00 הדו"ח מוגש על ידי: II I

Διαβάστε περισσότερα

תשס"ז שאלות מהחוברת: שאלה 1: 3 ס"מ פתרון: = = F r 03.0 שאלה 2: R פתרון: F 2 = 1 10

תשסז שאלות מהחוברת: שאלה 1: 3 סמ פתרון: = = F r 03.0 שאלה 2: R פתרון: F 2 = 1 10 Q 0 חוק קולון: שאלות מהחוברת: שאלה : פיזיקה למדעי החיים פתרון תרגיל 5 חוק קולון,שדה חשמלי ופוטנציאל חשמלי ו- Q 5 0 Q Q 3 ס"מ חשב את הכוח החשמלי הפועל בין שני מטענים נקודתיים הנמצאים במרחק 3 ס"מ זה מזה.

Διαβάστε περισσότερα

מבחן משווה בפיסיקה כיתה ט'

מבחן משווה בפיסיקה כיתה ט' מבחן משווה בפיסיקה כיתה ט' משך המבחן 0 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות. עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם בהגשה לטופס המבחן. חומרי עזר:.מחשבון. נספח הנוסחאות

Διαβάστε περισσότερα

תרגול #10 מרכז מסה, מומנט התמד ומומנט כח

תרגול #10 מרכז מסה, מומנט התמד ומומנט כח תרגול #0 מרכז מסה, מומנט התמד ומומנט כח בדצמבר 03 רקע תיאורטי מרכז מסה עד כה הסתכלנו על גוף כאילו היה נקודתי. אולם לעיתים נרצה לבחון גם מערכת המכילה n גופים שלכל אחד מהם יש מסה m i ומיקום r. i ניתן לבחון

Διαβάστε περισσότερα

תרגול #4 כוחות (נורמל, חיכוך, מדומה)

תרגול #4 כוחות (נורמל, חיכוך, מדומה) תרגול #4 כוחות נורמל, חיכוך, מדומה 8 באפריל 013 רקע תיאורטי כוח נורמלי כח שמפעיל משטח בתגובה לכח שמופעל עליו. כוח חיכוך חיכוך הוא כוח הפועל בין שני גופים הנמצאים במגע ומופעל על ידי גוף אחד הדוחף או מושך

Διαβάστε περισσότερα

הפקולטה לפיסיקה בחינת פיסיקה 2 ממ סמסטר אביב תשע"ה מועד טור 0

הפקולטה לפיסיקה בחינת פיסיקה 2 ממ סמסטר אביב תשעה מועד טור 0 הטכניון - מכון טכנולוגי לישראל 6/7/5 הפקולטה לפיסיקה בחינת פיסיקה ממ 75 סמסטר אביב תשע"ה מועד א ' טור ענו על השאלות הבאות. לכל שאלה משקל זהה. משך הבחינה 3 שעות. חומר עזר: מותר השימוש במחשבון פשוט ושני

Διαβάστε περισσότερα

גמישויות. x p Δ p x נקודתית. 1,1

גמישויות. x p Δ p x נקודתית. 1,1 גמישויות הגמישות מודדת את רגישות הכמות המבוקשת ממצרך כלשהוא לשינויים במחירו, במחירי מצרכים אחרים ובהכנסה על-מנת לנטרל את השפעת יחידות המדידה, נשתמש באחוזים על-מנת למדוד את מידת השינויים בדרך כלל הגמישות

Διαβάστε περισσότερα

שאלה 3. b a I(A) α(deg) 10 cm

שאלה 3. b a I(A) α(deg) 10 cm שאלה 1 תרגילי חזרה במגנטיות בתוך שדה מגנטי אחיד B שרויה הצלע התחתונה (שאורכה ( L של מעגל חשמלי מלבני. המעגל החשמלי מורכב מסוללה ומסגרת מלבנית מוליכה שזורם בה זרם i. המעגל החשמלי תלוי בצד אחד של מאזניים

Διαβάστε περισσότερα

את כיוון המהירות. A, B

את כיוון המהירות. A, B קיץ 6 AB, B A א. וקטור שינוי המהירות (בקטע מ A ל B), עפ"י ההגדרה, הוא: (עפ"י הסימונים שבתרשים המהירות בנקודה A, למשל, היא ). נמצא וקטור זה, באופן גרפי, ונזכור כי אין משמעות למיקום הוקטורים:. (הערה עבור

Διαβάστε περισσότερα

בתמונה 1: S המנסרה (תמונה 1). התדירות

בתמונה 1: S המנסרה (תמונה 1). התדירות "שולמן" ציוד לימודי רח' מקווה-ישראל 0 ת"ד 039 ת"א 6009 התאבכות האור במנסרה כפולה של פרנל שיעור הדגמה שם קובץ הניסוי: Fresnel_Biprism חוברת מס' 8 כרך: גלים ואופטיקה מאת: משה גלבמן "שולמן" ציוד לימודי רח'

Διαβάστε περισσότερα

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד קיץ תשע"א, מיום 23/5/2011 שאלון: מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן.

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד קיץ תשעא, מיום 23/5/2011 שאלון: מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן. תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד קיץ תשע"א, מיום 3/5/011 שאלון: 635860 מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן. שאלה מספר 1 נתון: 1. ממקום A יצאה מכונית א' וכעבור מכונית ב'. 1 שעה

Διαβάστε περισσότερα

קחרמב יאצמנה דחא לכ Q = 1 = 1 C לש ינעטמ ינש ינותנ (ג ( 6 )? עטמה תא ירצוי ינורטקלא המכ.1 ( 5 )? עטמ לכ לע לעופה חוכ והמ.2

קחרמב יאצמנה דחא לכ Q = 1 = 1 C לש ינעטמ ינש ינותנ (ג ( 6 )? עטמה תא ירצוי ינורטקלא המכ.1 ( 5 )? עטמ לכ לע לעופה חוכ והמ.2 לקט תרגילי חזרה בנושא אלקטרוסטטיקה מבנה אטו, חוק קולו. א) נתוני שני איזוטופי של יסוד ליטיו 3 Li 6 : ו. 3 Li 7 מהו הבדל בי שני האיזוטופי? מה משות ביניה? ) התייחס למספר אלקטרוני, פרוטוני וניטרוני, מסת האיזוטופ

Διαβάστε περισσότερα

Data Studio. Solenoid.ds כרך : חשמל

Data Studio. Solenoid.ds כרך : חשמל "שולמן" ציוד לימודי רח' מקווה-ישראל 10 ת"ד 103 ת"א 6100 חקירת השדה המגנטי של סולנואיד Data Studo שם קובץ הניסוי: Solenod.ds חוברת מס' כרך : חשמל מאת: משה גלבמן "שולמן" ציוד לימודי רח' מקווה-ישראל 10 ת"ד

Διαβάστε περισσότερα

מצולעים מצולעהוא צורה דו ממדית,עשויה קו"שבור"סגור. לדוגמה: משולש, מרובע, מחומש, משושה וכו'. לדוגמה:בסרטוט שלפappleיכם EC אלכסוןבמצולע.

מצולעים מצולעהוא צורה דו ממדית,עשויה קושבורסגור. לדוגמה: משולש, מרובע, מחומש, משושה וכו'. לדוגמה:בסרטוט שלפappleיכם EC אלכסוןבמצולע. גיאומטריה מצולעים מצולעים מצולעהוא צורה דו ממדית,עשויה קו"שבור"סגור. לדוגמה: משולש, מרובע, מחומש, משושה וכו'. אלכסון במצולע הוא הקו המחבר בין שappleי קדקודים שאיappleם סמוכים זה לזה. לדוגמה:בסרטוט שלפappleיכם

Διαβάστε περισσότερα

הדבעמ 2 הקיסיפ תריקח ימרוג ת ודגנתה

הדבעמ 2 הקיסיפ תריקח ימרוג ת ודגנתה פיסיקה מעבדה חקירת גורמי התנגדות 1 מטרות הניסוי ניסוי מס' חקירת גורמי התנגדות 1. הכרת מכשירי מדידה חשמליים, מדידת התנגדות, מתח, זרם חשמלי.. רקע תיאורטי חקירת גורמי התנגדות של מוליך, מדידת התנגדות סגולית

Διαβάστε περισσότερα

חשמל ומגנטיות תשע"ה תרגול 6 קיבול וחומרים דיאלקטרים

חשמל ומגנטיות תשעה תרגול 6 קיבול וחומרים דיאלקטרים חשמל ומגנטיות תשע"ה תרגול 6 קיבול וחומרים דיאלקטרים בשיעור הקודם עסקנו רבות במוליכים ותכונותיהם, בשיעור הזה אנחנו נעסוק בתכונה מאוד מרכזית של רכיבים חשמליים. קיבול המטען החשמלי. את הקיבול החשמלי נגדיר

Διαβάστε περισσότερα

Logic and Set Theory for Comp. Sci.

Logic and Set Theory for Comp. Sci. 234293 - Logic and Set Theory for Comp. Sci. Spring 2008 Moed A Final [partial] solution Slava Koyfman, 2009. 1 שאלה 1 לא נכון. דוגמא נגדית מפורשת: יהיו } 2,(p 1 p 2 ) (p 2 p 1 ).Σ 2 = {p 2 p 1 },Σ 1 =

Διαβάστε περισσότερα

התשובות בסוף! שאלה 1:

התשובות בסוף! שאלה 1: התשובות בסוף! שאלה : בעיה באלקטרוסטטיקה: נתון כדור מוליך. חשבו את העבודה שצריך להשקיע כדי להניע יח מטען מן הנק לנק. (הנק נמצאת במרחק מהמרכז, והנק נמצאת במרחק מהמרכז). kq( ) kq ( ) לא ניתן לקבוע שאלה :

Διαβάστε περισσότερα

m 3kg משוחררת מנקודה A של משור משופע חלק בעל אורך

m 3kg משוחררת מנקודה A של משור משופע חלק בעל אורך .v A עבודה: ( גוף נזרק מגובה h 8m במהירות אופקית שווה ל- 7m/s א. מהי העבודה הנעשית על ידי כוח הכובד מנקודה A לנקודה B? השתמש במשפט עבודה - אנרגיה קינטית כדי לחשב את גודל מהירות הגוף בנקודה B. AB l m וזווית.

Διαβάστε περισσότερα

תרגיל 3 שטף חשמלי ומשפט גאוס

תרגיל 3 שטף חשמלי ומשפט גאוס תרגיל שטף חשמלי ומשפט גאוס הערה: אינטגרלים חיוניים מוצגים בסוף הדף 1. כדור שמסתו.5 g ומטענו 1 6- C תלוי בחוט שאורכו 1 m ונמצא בשדה חשמלי של לוח אינסופי. החוט נפרש בזווית של 1 לכיוון הלוח. מה צפיפות המטען

Διαβάστε περισσότερα

יסודות לוגיקה ותורת הקבוצות למערכות מידע (סמסטר ב 2012)

יסודות לוגיקה ותורת הקבוצות למערכות מידע (סמסטר ב 2012) יסודות לוגיקה ותורת הקבוצות למערכות מידע (סמסטר ב 2012) דף פתרונות 6 נושא: תחשיב הפסוקים: הפונקציה,val גרירה לוגית, שקילות לוגית 1. כיתבו טבלאות אמת לפסוקים הבאים: (ג) r)).((p q) r) ((p r) (q p q r (p

Διαβάστε περισσότερα

הרצאה 7 טרנזיסטור ביפולרי BJT

הרצאה 7 טרנזיסטור ביפולרי BJT הרצאה 7 טרנזיסטור ביפולרי JT תוכן עניינים: 1. טרנזיסטור ביפולרי :JT מבנה, זרם, תחומי הפעולה..2 מודל: S MOLL (אברסמול). 3. תחומי הפעולה של הטרנזיסטור..1 טרנזיסטור ביפולרי.JT מבנה: PNP NPN P N N P P N PNP

Διαβάστε περισσότερα

החוק השני של ניוטון מטרה: חקירת תנועה בהשפעת כוח תלות התאוצה במסה. א. תלות התאוצה בכוח. ב. בדיקת שימור אנרגיה במהלך התנועה. ג. משקולות, גלגלת וחוט.

החוק השני של ניוטון מטרה: חקירת תנועה בהשפעת כוח תלות התאוצה במסה. א. תלות התאוצה בכוח. ב. בדיקת שימור אנרגיה במהלך התנועה. ג. משקולות, גלגלת וחוט. החוק השני של ניוטון מטרה: חקירת תנועה בהשפעת כוח תלות התאוצה במסה. א. תלות התאוצה בכוח. ב. בדיקת שימור אנרגיה במהלך התנועה. ג. משקולות, גלגלת וחוט. ציוד: מסילת אויר, מחליק, סונר Sensor(,(Motion תי תיאור

Διαβάστε περισσότερα

דף תרגילים תנועת מטען בשדה מגנטיות

דף תרגילים תנועת מטען בשדה מגנטיות 1 דף תרגילים תנועת מטען בשדה מגנטיות תנועת מטען בשדה מגנטי בלבד וחשמלי מסת פרוטון 1.671-7 kg מסת אלקטרון 9.111-31 kg גודל מטען האלקטרון/פרוטון 1.61 19- c שאלה 1 שני חלקיקים בעלי מסה שווה אופקית וקבועה

Διαβάστε περισσότερα

x = r m r f y = r i r f

x = r m r f y = r i r f דירוג קרנות נאמנות - מדד אלפא מול מדד שארפ. )נספחים( נספח א': חישוב מדד אלפא. מדד אלפא לדירוג קרנות נאמנות מוגדר באמצעות המשוואה הבאה: כאשר: (1) r i r f = + β * (r m - r f ) r i r f β - התשואה החודשית

Διαβάστε περισσότερα

{ : Halts on every input}

{ : Halts on every input} אוטומטים - תרגול 13: רדוקציות, משפט רייס וחזרה למבחן E תכונה תכונה הינה אוסף השפות מעל.(property המקיימות תנאים מסוימים (תכונה במובן של Σ תכונה לא טריביאלית: תכונה היא תכונה לא טריוויאלית אם היא מקיימת:.

Διαβάστε περισσότερα